最新更新日:2024/07/11 | |
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4年生【情報モラル教育】その2
先週の4年生2組に続き、今日は4年生1組で「SNSノートおおさか(中学年版)」を使い、情報モラル教育を実施しました。
(写真:上) 教員が、電子黒板を使って「SNSノートおおさか(中学年版)」の内容を説明しています。 (写真:中) ・教員が前で説明している間、子どもたちの画面をロックし、教員の説明に集中できるようにしています。 (写真:下) ・イラストの中から、タブレットの使い方として正しくない使い方を見つけています。 (直接画面にふれ、正しくない使い方に○をつけています) 4年生「情報モラル教育」
4年生で「SNSノートおおさか(中学年版)」を使って「情報モラル」について学習しました。SNSノートおおさかや動画教材の視聴を通して、スマートフォンやタブレット等を使うときのマナーについて学習し、今後、スマートフォンやタブレット等を使うときにはどのようことに気をつければよいかを考えました。
【子どもの感想(一部抜粋)】 「お家の人に決められた時間を守ってする。動画を見すぎないようにする」 「歩きスマホや音もれはめいわくになるから、気をつけようと思った」 「車の運転をしているときは、スマホをさわったらつかまるから、運転しているときはしたらダメだと思います」 4年生タイピング練習
4年生では、タブレットを使ってタイピング(ローマ字打ち)の練習をしています。
今までは、パソコン室で練習をしていましたが、タブレットが配られてからは、教室で練習することが可能になりました。ローマ字で入力できるようになると、いろいろな調べ学習も、これまでよりスムーズにできるようになりますね。少しずつ慣れていってください。 4年生の図工
4年生の図工「牛乳瓶にぎゅうぎゅう詰めにしよう!」の様子です。
自分で考えたキャラクターを、牛乳瓶に「ぎゅうぎゅう詰め」にしています。 丁寧に描かないと「ぎゅうぎゅう」にはならないので、大きなキャラクターの隙間に、小さなキャラクターを詰め込んでいます。 |
松原市立天美南小学校
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