本当に言いたいことを言えず、周りに合わせてしまって、心に残るモヤモヤを描いた教材。「わかるな〜」という子もいれば、「なんで？思っていること言ったらええやん」という子も。それぞれの感じ方の違いがおもしろかったです。自分に返して深く考えている様子が見られました。

　４年生は毛筆の練習をしていました。
　「光」という字を、はねやはらいに気をつけて、丁寧に練習していました。

　４年生は、国語で説明文の学習をしています。
　はじめ・なか・おわりの文章構成に注目して学習を進めていきます。
　どちらのクラスも、子どもたちが積極的に発言していました。

　今日は４年生の遠足でした。大阪市立科学館では、様々な展示物があり、科学のことについてたくさん学ぶことができました。とても楽しい遠足になりました。
　保護者のみなさま、お弁当の準備など本当にありがとうございました。

　本年度より、３・４年生は大阪府のスポーツテストに参加します。（５年生は例年通り、全国のスポーツテストに参加します。）
　今日は、４年生が２０ｍシャトルランに取り組んでいました。周りの子の応援もあり、みんながんばっていました。

　今日は、４・５・６年生の授業参観です。
　たくさんの保護者の方が子どもたちの様子を見に来てくださいました。
　写真は、４年生の国語と算数の様子です。久しぶりにたくさんの保護者の方をお迎えし、子どもたちは少し緊張気味でしたが、張り切ってがんばっていました。

　４年生は、中庭に出て、気温を測っていました。
　温度計の使い方や、気温の測り方を教室で学習した後、日陰や日なたで気温を測り、その違いを見つけていました。

　４年生は、算数の授業をしていました。
　「大きい数」の学習です。みんな真剣にがんばっていました。