先週からなわとび週間でした。異年齢の交流も兼ねて取り組んでいます。回っている縄に入りにくい低学年の子には、高学年がいっしょに入ってあげたり、うしろからたイミングを教えたりしていました。何度か交流を重ねてきたので、回数もどんどん増えてきました。