最新更新日:2024/06/11 | |
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2年生 算数2
次は2年2組の算数の様子を紹介します。
「100が3こと、10が10こと、1が5こ集めた数は?」と先生が問題を出しました。 「305!」「3105!」「405!」…数種類の意見が出されました。 「さて、正しい答えはどれでしょう?」先生はさらに問いを重ねます。 算数の問題はつい正解を求めがちですが、実は「答えそのもの」よりも「答えを導くための過程」が大切と言われています。”この答えは何故間違っているのか”という理由を考えたり、”どのような考え方をしてこの答えを導いたのか”を推測することで、より豊かな数の感覚を育んでいきます。 低学年の学習は全ての学問の基礎となります。毎日のきめ細かな授業の積み重ねで、子どもたちは学びを深めていくのです。 |
松原市立天美西小学校
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