子どもたちが、四つ切の画用紙に大きく描いていました。楽しかったり、ドキドキしたりした場面を力強く表現しました。「先生見てみて」「この絵は何をしているところでしょう」と作品を見せてくれました。紙面にどんどん輪郭をかき入れ、色を付けていきました。思いっきりのよさがありました。