「キャンプ発表会」と題して、キャンプファイヤーを中心に発表しました。
　コロナの影響でキャンプがデイキャンプとなりました。準備や練習をした成果を保護者の皆様に披露しました。

　開式の様子、着火式の様子をご覧ください。

　「光の舞」の様子です。
　上から１組、２組、３組の舞です。ご覧ください。

　「自動車づくりのさかんな地域」学習の一環として，デンソー高棚製作所と通信し，オンライン工場見学を行いました。
　自動車のメータが，どのような工程で作られていくか，また工程において人的ミスを減らすための工夫について学びました。最後の質疑応答では，「点検にどれくらい時間がかかるか」「ＡＧＶもデンソーで生産しているか」「工程の中で一番大変な箇所はどこか」などの質問が出ました。「やはり，良品を届けるというのが一番なので，検査工程が大変である」という答えに，お客様に満足してもらえる「ものづくり」の大切なところを学ばせてもらいました。

　阿久比町教育委員会，美浜町教育委員会の方がお見えになり，教育活動の様子を参観されました。
　５年生で行われた特設授業では，「自動車が作られる流れを考え、ものづくりの工夫について考えよう」を学習課題に，タブレット端末を用いて，自動車の生産工程の並び替えを行いました。グループで画面を共有しながら，並べ替えの根拠を伝え合い，機械中心に行われる工程，人の手が必要な工程について考えました。
　11月５日(金)に予定されている校外学習では，臨海部の工業地帯の様子を見学します。

　調理実習を行いました。前時では，出汁なしと出汁ありのお味噌汁の味を比べました。本時では，にぼしから出汁をとり，大根・油揚げ・ねぎ入りのお味噌汁を作りました。どの班もおいしく作ることができました。

　南知多グリーンバレイへ，デイキャンプに出かけました。カレー作りをした後，アスレチック，みかん狩りを楽しみました。１学期に練習した成果を発揮し，どの班もとってもおいしいカレーを作ることができました。

運動会予備日のため，今日の昼食はお弁当でした。おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　５・６年生で運動会直前，最後のソーラン節練習を行いました。練習後，校長先生より激励の言葉をいただきました。
　６年生，５年生ともに，学年種目の練習を行いました。

会話表現に親しみながら，代名詞や定冠詞など中学校の学習内容につながる文法も出てきました。どうして楽器には，theがついてスポーツにはつかないのでしょうか。

　「朝はご飯かパンか」「夏か冬のどちらがいいか」「出かけるなら海か山か」などのテーマで，意見交換をしました。

　町から貸し出されたタブレットが、家庭のWi-Fi環境に接続できるかを確認をするため、５、６年生がタブレットを持ち帰りました。子どもたちは受け取ったタブレットを丁寧にかばんに収めていました。保護者の皆様にはお手数をかけますが、お子様に配付しましたお手紙をご一読していただいてご確認をお願いします。

　JAよりいただいた「あいちのかおり」を使って，飯盒炊さん実習を行いました。この日の給食は，なんと「夏野菜カレー」でしたが，どちらも完食しました！

　８月末に実施するキャンプに向けて、５年生が飯ごう実習とカレー作りに挑戦しました。地元ボーイスカウトの方をお招きして、薪の組み方や火のおこし方、飯ごうの扱い方を学びました。密を避けるため、カレー作りは家庭科室で行いました。野菜の皮むいて、示された大きさに切り分けていきました。取りかかりの様子をお伝えします。

　Unit3では，「What do you want to　〜？」の表現を中心に，なりたい職業や学びたい教科を伝え合う活動をしています。ユージン先生からのクイズや問いかけに，最後まで大盛り上がりでした。ありがとうございました。

　５年生が「ソーラン節」の練習に励んでいました。振りを覚える部分では、目線や動きのタメ、踏み込みと細かな部分まで表現しようとがんばっていました。迫力と熱気に満ちあふれていました。

　予定していた田植え体験は,緊急事態宣言下であったため,実施できませんでしたが,社会科での米作りの学習は始まっています。第３時では,９枚の写真を並べ替え,どのようにお米は作られていくのか,話し合いました。

　タブレットの「ポジショニング」という機能を使い，三項対立の課題について，話し合いを行いました。「20年ぶりに再会するロレンゾが警察に追われている。さて，友達ならどうする」という課題に対し，逃がすや自首を勧める，通報するなど，どの考えに共感するか，その理由を伝え合いました。

　裁縫道具を使い始めて，３週目。いよいよ，ボタンの縫い付けに挑戦です。

　５年生の実行委員が大放課にソーラン節の練習をしていました。振りを順番に覚えようと動きを一つ一つ確認して曲に合わせて踊ります。とても熱心で何度も練習を重ねていました。学年全体が踊れるよう、ぜひリードをしてください。

　このポーズは‥。もしや‥。
　しっかりと膝を曲げて腰を落とした姿、すてきです。