タブレットから命令を出し，プログラミングロボット「ルート」を動かす学習を行いました。前進や曲がる，止まる，音を鳴らす，光るなどの基本操作を試した後，算数の学習と関連して，多角形の作図に挑戦しました。

　栄養教諭による食の授業がありました。朝ご飯の献立をふりかえり，黄色・赤・緑の食べ物が入っているか確認しました。

　５年生が合唱に取り組んでいました。
「君をのせて」の練習を重ねて、校長先生、担任の先生に披露してくれました。
やさしく、美しいハーモニーがとてもよかったです。
　担任の先生からのお話を聞いて子どもたちもニッコリ。よくがんばりました。

　シーライフ名古屋で，生き物に親しむ様子です。イトマキヒトデを触るゾーンでは，ゴツゴツした触感に驚いていました。

　レゴランド・ラボでのプログラミング講座の様子です。ペアで１台のタブレットとレゴロボットを使い，与えられたミッションを乗り越えていきました。

　校外学習でレゴランドに出かけました。修学旅行に向けて，グループごと，入場・昼食・プログラミング講座・シーライフ間の計画を立て，いろいろなアトラクションを回りました。中央オブザベーションタワーからは，臨海部に立ち並ぶ，工場群や港湾の様子を眺望しました。