呼吸を整えて筆を動かしていました。はね や はらいを繰り返し練習をしている子、穂先の通りを確認する子それぞれが自身の課題克服にむけて頑張っていました。

　リーダーが名前を読み上げて、子どもたちで協力し合い整列していきます。確認をした後は、速やかに腰を下ろすことができました。さすが５年生。

　無事に学校に帰着しました。子どもたちの顔がとても清々しかったです。

　清掃活動の後，研修室でクラフト活動をしました。

　２日目がスタートしました。朝のつどいの様子です。

　あいにくの天気となり，キャンプファイヤーは見送りとなりました。お風呂に入った後，各学級でレクを行いました。

　班ごとに，会食が始まりました。前日に木村先生から指導していただいた「ごはんだごはんだ」を熱唱してから，いただきますをしました。

　知多半島道路の上り線で，事故渋滞が発生していたため，愛知県野外教育センターへの到着が予定より一時間遅くなってしまいました。
　なんとか，飯盒炊爨がスタートしました。

　23・24日の野外教育活動を控え，荷物点検や実行委員の活動などの確認を行いました。

　５年生の様子です。

　「かぶっちゃやーよ！」と楽しそうな声が聞こえてきました。先生からお題が出され、他のチームと答えが重ならないように答えていきます。ドキドキしながら答えをホワイトボードに書き込んでいきます。「せーの！」でボードを見せた瞬間、歓声があがりました。笑顔がいっぱいでした。

　調理室では、カレー作りが始まっていました。野菜を丁寧に切っていきます。
今日はＰＴＡサポーター部のお力添えをいただいています。ありがとうございます。

　かまどを作り、焚き木を組んで、着火の練習です。

　キャンプに向けて飯盒炊さんとカレー作りをしました。
　熱中症防止を考え、室内で調理をしました。準備の様子をご覧ください。

　総合的な学習の時間に、米について学んでいます。今日は、田植えを体験し学びます。手植えは初めての子が多く、始まる前からドキドキ、ワクワクしていました。ＪＡの方々からご指導をいただき、苗を手に取り、いざ田んぼへ。「おーっ、わーっ」と声をあげて、ぞれ田んぼへ足を踏み入れていきました。

上から、
　・どこから田んぼの外へ出ようかな　
　・苗のお助け隊・整え隊出動
　・最後までやりきりました！
　柔らかな苗や田土、小動物、、。いつも見る田んぼから新たな発見と経験が子どもたちを成長させます。
　最後に、学びの環境を支えていただきました、ＪＡの皆様に感謝申し上げます。ありがとうございました。

　５限目に、野外教育活動説明会を開催しました。活動の目的や概要を知っていただく他、準備等でご協力いただくことがたくさんあるかと思います。この先、子どもたちは互いに関わり合い、連携や協働、体験を通して多くのことを学んでいきます。子どもたちの成長を支えていきたいと思います。

　体育館からすてきな歌声が聞こえてきました。二部合唱の練習をしていたようです。授業の終盤は表情を柔らかく、のびやかに発声できるように心がけていました。それぞれのパートの響きを大切にして歌い上げることができました。

　体力テスト「シャトルラン」に挑んでいました。持久力を測定する種目です。音に合わせて何度も往復し、回数を重ねていきます。音と音との間隔がだんだん短くなるので、少しずつ走り込んでいくようになります。息が上がり始めるころから「がんばれ！」「まだまだいけるよ！」と声援が飛び交い始めます。「去年より６回多くできた（ニッコリ）！」そんな声が聞こえてきました。自分自身の記録を伸ばすこと、自分への挑戦、がんばりましたね。

　廊下を歩いていると、とても美しい歌声が響いてきました。クレッシェンドを意識した表現を練習していました。先生の「息の吐き出し方に気を付けていくよ！」「ここはたっぷり！」アドバイスをもらってどんどんすばらしくなっていきました。