「かけ合いや音の重なりを生かして…」ピアノの伴奏に合わせて、リコーダーの合奏をしました。体で拍を感じて音を奏でていきました。柔らかな美しい音色に音楽室が包まれました。

　教科書にかかれた棒グラフをよみ取っていました。グラフを鉛筆の先で丁寧に数えていくことができました。「あ、ひと目盛りがいくつだっけ」と途中で気付く子もいました。
　学んだこと、それを活かすことで分かったできたを増やしていきました。