キャンプのしおりを開いて、３日間の流れを追っていきました。実際の動きをイメージすること、自身の役割を再確認しました。　

キャンプに備え、しおりを見ながら活動内容を確認していました。「より詳しく知りたい」「キャンプ場に確認をしたい」質問がいくつも出てきていました。楽しみを仲間とともにつくり上げようする姿がそこにはありました。

　「かけ合いや音の重なりを生かして…」ピアノの伴奏に合わせて、リコーダーの合奏をしました。体で拍を感じて音を奏でていきました。柔らかな美しい音色に音楽室が包まれました。

　教科書にかかれた棒グラフをよみ取っていました。グラフを鉛筆の先で丁寧に数えていくことができました。「あ、ひと目盛りがいくつだっけ」と途中で気付く子もいました。
　学んだこと、それを活かすことで分かったできたを増やしていきました。