少し前から、４年生は国語の時間に伝統工芸品について調べて、タブレットを使ってまとめていました。その発表会をしていました。

　電子黒板の画面に写しだされた「まとめ」を見せながら発表し、ほかの子どもたちはそれを見ながら発表を聞いてます。

　発表の後に、質問の挙手。それにもしっかり答えていました。

　発表されたまとめは、廊下に掲示してありました。