２年生数学「図形の調べ方」で三角形の合同の証明に挑戦しました。多くの生徒が難しく感じる証明の問題ですが，個人解決の後，ペアで根拠の説明をし合うことで，証明への抵抗感が少なくなるようにしました。学び合いを通して，初めて行う証明もスムーズにできている生徒が多くいました。本年度は各教科で生徒同士の対話的な学びを行っていますが，生徒にも定着し，学習の成果につながってきています。