２年生は、実態調査の中で「いじめか、そうではないか迷う」という結果が項目によっては多く見られたため、「何がいじめになるのか」「なぜいじめは起きるのか」について、話し合いました。「いじめの原因」を考え、「他者にできること」「自分ができること」の二つの視点から、話し合いの結果を報告し、いじめ防止に向けての呼びかけをしました。　

２年生が、上級学校調べを行いました。自分が調べたい学校を選んで、インターネットを使って情報収集をしていきます。部活動や行事の様子だけでなく、どのような授業をしているのかを調べている生徒もあります。３年生は進路選択の大詰めの時期を迎えましたが、２年生も次年度に向けての準備が少しずつスタートしています。　

２年生の家庭科での保育園訪問。幼児期の発達段階についての学習を進めてきた２年生が、実際の生活の中で学んできたことを実践していきます。幼児とふれあいながら、学びを深めていきます。