２年生が、美術で陶芸の作品制作をしています。古田織部氏は、ゆがみのある部分に美を見つけられた方です。そして、２種類の釉薬(透明・緑色に仕上がる薬)を使っています。２年生は、陶芸作品の作成を通して、この２つのよさを味わい、古田織部の世界を楽しんでいます。焼き上がった時に、どんな作品が仕上がってくるのか、とっても楽しみです。

４時間目に、家庭科の授業公開をしました。「衣生活と自立」の単元で、衣服の働きを理解して説明したり、実生活においてもＴＰＯに応じた衣類の着用ができるようになることを目指しました。衣服の「保健衛生上や生活活動上の働き」「社会生活上の働き」を知った後、グループごとに衣類のひとつをカードに書き込み、紹介しあいました。そして、衣類の働きごとに分類することを通して、本時のねらいに迫っていきました。生徒は活発に意見を出し合い、意欲的に活動する姿が終始ありました。

２年生の貫禄を見せてくれました。声量といい、ハーモニーといい、昨年度の経験が活かされ、心に訴える合唱が続きました。歌い終わったときに、会場からも温かい拍手がたくさん送られました。

２年目の合唱コンクールとなった２年生です。２年生も１組からのスタートです。昼食時間に学級写真を撮りましたが、集団行動がしっかりでき、時間にゆとりができました。こうした時間帯を使って、ホール客席での合唱リハーサルを全学級一斉に行いました。この時間の声出しの勢いは本番でも止まることなく、素晴らしい合唱から午後の部がスタートしました。

２・３時間目を利用して、２年生の家庭科で、ほくぶ幼稚園訪問を行いました。それぞれの生徒がつくった絵本をもって、園児に紹介をしました。どんな本なのか、園児は興味津々です。園児と触れ合う中で、自分たちが成長するにあたって、多くの方々が愛情をもって関わってくださっていたことに気付く機会にもなりました。

今週は、２年生の学年朝会がアザレアホールで行われました。いよいよ明日が合唱コンクールです。担当の先生から、当日の動きや鑑賞マナー等についてお話がありました。今まで練習してきた合唱を発表するだけでなく、学校生活の中で培ってきたマナーを校外で実践をしてく場にもなります。生徒みんなの力で、合唱コンクールを成功させてほしいと思います。

　今日の２限と３限に、２年６組の生徒が、ほくぶ幼稚園に幼稚園実習に出かけました。
　家庭科の授業で学んだことを生かして、園児とふれ合い、保育について学びを深めました。幼稚園児のために作った絵本を使ってふれ合いました。園児からたくさんの笑顔をもらい、楽しい時間を過ごすことができました。
　今後、他の２年生のクラスも参加します。幼稚園児と一緒に楽しく学べるように、がんばりましょう！

　先生たちが、自分たちの授業力を向上させるために、積極的に授業公開をして、学んでいます。
　今日は、大矢先生が音楽の授業公開をしました。
　録音した歌声と模範演奏を聞き比べながら、どのように歌えば、もっといい歌になるのか考えて、取り組みました。他のパートの音源につられないように一生懸命歌うことができました。
　合唱コンクールに向けて、がんばりましょう！

よりよい授業づくりを目指して、本日行った研究授業の研究協議会を行いました。本時の授業で目指したい生徒の姿、授業のねらいを達成するための手立ての有効性について、付箋紙を使って研究協議会用のワークシートにまとめていきました。良かった点とともに、改善したい点、そして具体的な手立てについて、活発な意見交換が行われました。こうした協議会を通して、教師も授業力アップを図っていきます。

２年生英語「Unit5　Universal　Design」の単元で研究授業を行いました。10月の英語の歌からのスタート。そしてウォーミングアップの英会話とライティングと、教師の少ない指示で授業が流れていました。そして接続詞「andとbut」の復習から、本日の本題「if」の使い方について学習をしました。どのような場面で使うのかを実際の場面を想定した設定で、教師がデモンストレーションをし、ifを使った英作文の作り方を確認しました。今日は、相手をデートに誘うという場面想定で、生徒は英会話文をつくったり会話をしたりして、楽しく学ぶことができました。

前半の３学級に続いて、６組、２組、３組の順で合唱を発表しました。歌を創り上げていく途中での発表で、お互いの学級がいい刺激をもらえました。担当の先生からは、表情と息継ぎに磨きをかけていくと、さらにいい合唱になっていくという講評と激励がありました。これからの練習で、さらにいい歌声をつくっていってくれたらと思います。２年生、頑張れ〜！　

実行委員から、入場の順序の確認後、早速リハーサルを行いました。曲の紹介(略式)、八小節の合唱、曲の一番だけの合唱という順序で発表をしました。当日の発表順で、１組、４組、５組の順で合唱を発表しました。　

２年生が、３学年のトップをきって、５時間目に体育館で合唱コンクールのリハーサルを行いました。２年生が入場してくる１０分前から、実行委員の生徒は集まり、準備をしてくれました。こうした準備のお陰で、会がスムーズに進んでいきます。実行委員のみなさん。いつも、ありがとう。　

体育館での練習は限られています。先週と比較すると、声量も随分違ってきています。体育館の外にも、歌声が聞こえてくる学級もでてきました。一歩一歩、確実に前進をしています。

　２年生の理科では、動物の生命維持のしくみの単元のなかで、無脊椎動物について学んでいます。無脊椎動物の軟体動物の体のつくりを学ぶために、実物を、見て、触って、体験することを大切に、２年２組でイカの解剖の実験を行いました。

　授業では、単に解剖したり、スケッチしたりすることだけを目的にするのではなくて、既習の脊椎動物や無脊椎動物の器官の位置や様子と比較することを通して、軟体動物の特徴をより深く学び、そのような位置や様子である理由・必然性を考えることを目的として行いました。
　初めは、なかなか触れない生徒も、しだいに、胃の中身を確認したり、心臓の位置を探したり、先生に質問をしたり、意欲高く取り組んでいました。
　イカも人と同じように内臓があり生きていることを、本物のイカを通して感じてもらえたと思います。イカも人も同じように、必死に生きています。命の大切さを感じて欲しいという願いを込めて、授業を行っています。

　本日の６時間目に合唱練習を行いました。２ー２と２−３はアザレアホールでお互いの歌を聴きながら、アドバイスを伝え合いました。
　合唱コンクールに向けて、練習を積み、本番までにさらなるレベルアップを図り、素敵な歌声を響かせたいと思います。

２年生英語で、英語の紙芝居と劇に挑戦をしました。授業の初めに、それぞれの発表グループで練習し、本番に臨みました。どちらも、全て英文を暗記しての発表です。紙芝居では、一文一文を丁寧に発表する姿が印象的でした。劇のグループは、演技にそれぞれ工夫があり、とても盛り上がりました。楽しい時間と空気で、教室がいっぱいになりました。

２年生の技術の時間帯に、ネットショッピングの疑似体験を行いました。ネットショッピングの疑似ホームページを使って、商品の注文をする体験をしました。ネットショッピングに潜む危険性についても学び、「説明をしっかり読むこと」「安全な取引ができる店を選ぶこと」など情報モラルへの意識も見直しました。

２年生の階でも、いい歌声が響いてきました。特に男子の生徒の声が、先週と比べて廊下によく響いてきています。声量や発声も、練習を重ねる毎に変わってきています。お互いのパートを責任をもって歌い上げていくことで、ひとつの歌ができあがっていきます。

　本日、３週間の実習に来ていた実習生の先生のお別れ会を２年３組で行いました。生徒たちが考えたオリジナルのゲームや気持ちを込めた色紙のプレゼントなど、思いがつまった素敵な時間となりました。
　３週間という短い時間だからこそ、お互いに声をかけたり、理解し合おうとしたりすることができたと思います。この経験を生かし、お互い、よりよい成長につなげていきましょう。