５時間目の国語の公開授業を見終わったあと、担当の先生と話をしていたら、次のクラスの生徒がＩＣＴルームに入ってきました。
　その生徒たちは「暗唱テストお願いします」といって、先生に聞いてもらっていました。見事に暗唱し、ご褒美のシールをもらっていました。
　次の生徒は、予習を見せていました。
　自分で主体的に学んでいる様子が素敵で、思わず写真を撮りました。
　テストまで後少し！最後までがんばれ！阿中生！！

　６時間目に、２年１組で社会の公開授業が行われました。
　「中国・四国地方をいくつの地域に分けるか考えよう」という学習課題で行いました。はじめに、グループで中国・四国地方の主な地形を話し合い、白地図に書き込みました。そして、グループで話し合った地形を発表し合いました。その地形をもとに、中国・四国地方をいくつの地域に分けるか考えました。
　話し合いの中で、根拠をもとに自分の意見を述べている様子が見られました。クラスとしても３種類の意見が出てきて、どうしてそういう分け方になるのか考えている様子がありました。このように、根拠となるデータをもとにして、自分なりに結論づけることで学習が深まります。この学びを今後につなげていきましょう。

　２年生国語の公開授業を、５・６時間目に行いました。
　杜甫の「絶句」の授業でした。電子黒板を用いて色分けしながら、漢詩特有の表現技法をまとめました。起句・承句・転句・結句と確認していきました。その後は、杜甫が「絶句」を書いた背景を資料集などを用いて考えながら、杜甫の気持ちに迫りました。

　今日の２時間目と３時間目の２年生の体育の授業で、半田消防署阿久比支署の方に来ていただき、心肺蘇生法を学びました。
　胸骨圧迫法とＡＥＤの使い方を学びました。そして、ＡＥＤを使用していたら助かっていた話がおさめられたＤＶＤを見ました。胸骨圧迫法とＡＥＤの使い方の技術を学ぶと共に、有事の際に、大切な命を助けるために、重要なことは、心臓マッサージやＡＥＤを勇気を出してすることだと、学びました。
　生徒は、積極的に参加して、学ぶことができました。
　今日の「命の助け方」の学びを、これからに生かしていきましょう。

２時間目には２年５組で社会の公開授業が行われました。「中国・四国地方の特色を調べよう」という学習課題で行いました。班ごとに決めた担当の地域について調べ，グループ内で調べたことを発表し合いました。友達の発表を真剣に聞く姿が印象的で，一人一人の学びが深められていることが分かりました。また，生徒の生き生きとした表情もたくさん見られた授業でした。

２年生が、家庭科の授業で保育園訪問を学級別に行っています。園児とふれあう中で、不思議と中学生の心もなごんできます。お兄さん。お姉さん、いっぱい遊んでくれてありがとう。楽しかったよ〜。(*^▽^*)

　２年生の学年掲示板に人だかり…。何だろうと寄ってみると、桜輝祭・合唱コンクールの振り返りのコーナーができていました。
　合唱コンクールを振り返り、学びを今後につなげていきましょう。

２年生が、美術で陶芸の作品制作をしています。古田織部氏は、ゆがみのある部分に美を見つけられた方です。そして、２種類の釉薬(透明・緑色に仕上がる薬)を使っています。２年生は、陶芸作品の作成を通して、この２つのよさを味わい、古田織部の世界を楽しんでいます。焼き上がった時に、どんな作品が仕上がってくるのか、とっても楽しみです。

４時間目に、家庭科の授業公開をしました。「衣生活と自立」の単元で、衣服の働きを理解して説明したり、実生活においてもＴＰＯに応じた衣類の着用ができるようになることを目指しました。衣服の「保健衛生上や生活活動上の働き」「社会生活上の働き」を知った後、グループごとに衣類のひとつをカードに書き込み、紹介しあいました。そして、衣類の働きごとに分類することを通して、本時のねらいに迫っていきました。生徒は活発に意見を出し合い、意欲的に活動する姿が終始ありました。

２年生の貫禄を見せてくれました。声量といい、ハーモニーといい、昨年度の経験が活かされ、心に訴える合唱が続きました。歌い終わったときに、会場からも温かい拍手がたくさん送られました。

２年目の合唱コンクールとなった２年生です。２年生も１組からのスタートです。昼食時間に学級写真を撮りましたが、集団行動がしっかりでき、時間にゆとりができました。こうした時間帯を使って、ホール客席での合唱リハーサルを全学級一斉に行いました。この時間の声出しの勢いは本番でも止まることなく、素晴らしい合唱から午後の部がスタートしました。

２・３時間目を利用して、２年生の家庭科で、ほくぶ幼稚園訪問を行いました。それぞれの生徒がつくった絵本をもって、園児に紹介をしました。どんな本なのか、園児は興味津々です。園児と触れ合う中で、自分たちが成長するにあたって、多くの方々が愛情をもって関わってくださっていたことに気付く機会にもなりました。

今週は、２年生の学年朝会がアザレアホールで行われました。いよいよ明日が合唱コンクールです。担当の先生から、当日の動きや鑑賞マナー等についてお話がありました。今まで練習してきた合唱を発表するだけでなく、学校生活の中で培ってきたマナーを校外で実践をしてく場にもなります。生徒みんなの力で、合唱コンクールを成功させてほしいと思います。

　今日の２限と３限に、２年６組の生徒が、ほくぶ幼稚園に幼稚園実習に出かけました。
　家庭科の授業で学んだことを生かして、園児とふれ合い、保育について学びを深めました。幼稚園児のために作った絵本を使ってふれ合いました。園児からたくさんの笑顔をもらい、楽しい時間を過ごすことができました。
　今後、他の２年生のクラスも参加します。幼稚園児と一緒に楽しく学べるように、がんばりましょう！

　先生たちが、自分たちの授業力を向上させるために、積極的に授業公開をして、学んでいます。
　今日は、大矢先生が音楽の授業公開をしました。
　録音した歌声と模範演奏を聞き比べながら、どのように歌えば、もっといい歌になるのか考えて、取り組みました。他のパートの音源につられないように一生懸命歌うことができました。
　合唱コンクールに向けて、がんばりましょう！

よりよい授業づくりを目指して、本日行った研究授業の研究協議会を行いました。本時の授業で目指したい生徒の姿、授業のねらいを達成するための手立ての有効性について、付箋紙を使って研究協議会用のワークシートにまとめていきました。良かった点とともに、改善したい点、そして具体的な手立てについて、活発な意見交換が行われました。こうした協議会を通して、教師も授業力アップを図っていきます。

２年生英語「Unit5　Universal　Design」の単元で研究授業を行いました。10月の英語の歌からのスタート。そしてウォーミングアップの英会話とライティングと、教師の少ない指示で授業が流れていました。そして接続詞「andとbut」の復習から、本日の本題「if」の使い方について学習をしました。どのような場面で使うのかを実際の場面を想定した設定で、教師がデモンストレーションをし、ifを使った英作文の作り方を確認しました。今日は、相手をデートに誘うという場面想定で、生徒は英会話文をつくったり会話をしたりして、楽しく学ぶことができました。

前半の３学級に続いて、６組、２組、３組の順で合唱を発表しました。歌を創り上げていく途中での発表で、お互いの学級がいい刺激をもらえました。担当の先生からは、表情と息継ぎに磨きをかけていくと、さらにいい合唱になっていくという講評と激励がありました。これからの練習で、さらにいい歌声をつくっていってくれたらと思います。２年生、頑張れ〜！　

実行委員から、入場の順序の確認後、早速リハーサルを行いました。曲の紹介(略式)、八小節の合唱、曲の一番だけの合唱という順序で発表をしました。当日の発表順で、１組、４組、５組の順で合唱を発表しました。　

２年生が、３学年のトップをきって、５時間目に体育館で合唱コンクールのリハーサルを行いました。２年生が入場してくる１０分前から、実行委員の生徒は集まり、準備をしてくれました。こうした準備のお陰で、会がスムーズに進んでいきます。実行委員のみなさん。いつも、ありがとう。