２年生英語では、班対抗の活動場面をつくりながらの授業が進んでいます。授業の中で、トップをとった班は、まとめの場面での指名権を得ることができます。活動の足跡は、シールとして累積されていきます。班員の指名に、意欲的に取り組む姿がありました。

特別な教科「道徳」の授業が本格実施となりました。２年生では、道徳の教科書「とびだそう未来へ」の中から、Ａ節度・節制「自制心をもつ」の主題名「留学で考えさせられたお金」の授業を行いました。留学を通して、お金で買えないものや活きたお金の使い方について考えた体験を通して、主題に迫りました。道徳ノートには、授業での記録が累積され、成長が残っていきます。

２年生の美術では、絵の具を使った作品づくりに向けて、基礎・基本の技能を身に付ける練習をしました。同じ色の絵の具を使って、濃紺をつくっていく練習です。一筆一筆、枠の中に色を塗っていきますが、集中して作業に取り組み、無駄な動きのない活動が進んでいきます。

キャンプに向けての準備が着々と進んでいます。昨日は火の舞のオーディション、そして、今朝はキャンプのスローガンを各学級で話し合いました。どのスローガンが選ばれるのでしょうか。準備をすればするほど、当日の楽しみが増えていきます。

２年生の理科で、化合の実験を行いました。「鉄と硫黄のふたつの物質を入れて、加熱をするとどんな変化が起きるのか」という課題に取り組みました。磁石にくっついた鉄が、加熱補すると磁石につかない物質に変化。「どうして？」という疑問が、理科の学習を深めていきます。

１０連休が明けて、夏服がぐっと増えました。廊下では、話に花が咲いていましたが、朝の読書タイムの開始予鈴でしっかりと切り替えができる２年生です。１年間の中学校生活で、校訓「時間尊重」の精神が浸透してきています。

２年生の火の舞への参加生徒が、西昇降口の前で自主練習に励む姿があります。こうした生徒のエネルギーが、学年行事成功への大きな力となっていきます。