３年生は、体験入学のガイダンスに引き続き、体育館で行いました。
　初めに級長２人から１学期の振り返りと抱負について話がありました。大切な３年生の夏休み、勉強と最後の部活をがんばろう！と学年の仲間に話しました。
　学習担当の先生からは、受験生として目標をもって努力する夏にしようという話と、効果的な学習方法について話がありました。
　生徒指導担当の先生からは、携帯電話やSNSについて、部活についての心構えなどの話がありました。
　最後に学年主任の先生から、１学期、修学旅行などの行事をよくがんばったので、夏休み、２学期につなげていこう、進路について、命の大切さについて話がありました。

　３年生にとって、令和の夏は、とてもとても大切な夏になります。悔いの残らない一生懸命がんばれる、成長できる夏にしましょう。
　
　そして、１年生も、２年生も、３年生も、みんな素敵な夏を過ごし、始業式にはみんな元気で会いましょう！

　５限に体育館で、夏休みの体験入学のガイダンスを行いました。夏休みの体験入学は、受験校を考えていく上で大切な機会です。
　積極的な姿勢と、受け入れてくださる高校の方への礼儀やマナーを大切に、自分の進路を考える大切な機会にしましょう。

本日の給食の時間帯も、海外家庭生活体験参加生徒が、引率者とＡＬＴと会食をしながら英会話の学習を進めました。フォトカードを見せながら、それぞれの写真をどのように紹介していったらいいのかのアドバイスを受けました。準備をすればするほど、当日の楽しみが膨らんできます。

３年生英語の授業では、ガーナの生活にかかわる学習をしています。カカオを収穫しますが何に使われるのか知らない子どもたち、学校に行けない子どもたちの様子が、教科書の英文になっています。こうした状況をビデオ視聴しながら、画像と英文・英単語を結びつけていきます。

３年生数学では、二次方程式の授業が進んでいきます。Ａ×Ｂ＝０から、ＡかＢが０であることを利用して解く問題。そして、解の公式を使って解を求めることに初めて出会います。式を変更して解を求めることからの大きな脱却。新たな数学の世界との出会いがあります。

３年生社会では、公民の授業が行われています。「人がつくりだしたすごいもの」というてテーマに沿って、班員での意見交換が行われます。「薬、電気、人工知能」や「宗教、言葉」。ものづくりだけでなく、文化に関わる意見が出されていきます。さまざまな角度から日常生活を眺めて、いろいろな文化に囲まれて生活していることへの気づきが生まれていきます。

カナダでの海外家庭生活体験に向けての学習会が進んでいます。今日も、給食の時間帯を利用して、英会話の練習を行いました。コミュニケーションをとる手段として、フォトアルバムを準備した生徒もいます。阿久比中のことも理解していただけるように、交流に向けてのプレゼンテーションも少しずつ準備が進んでいます。

３年生社会の授業で「少子高齢化が進むと何が困るのか」といテーマに基づいて、各グループ内で意見を出し合いました。クラゲチャートを利用して、班員が自分の考えを伝えていきます。。廃校、年金、医療費増、産業の衰退、介護問題など様々な問題が生徒から出されました。

帰りのＳＴ後は、文化紹介の練習を行いました。今日は、けん玉とコマの紹介に向けての練習です。学年主任とＡＬＴも入って、相手意識をつくりながらの練習です。その他にも、君が代をカナダで紹介することを企画している生徒もあります。現地での日本文化を通しての交流が楽しみです。　

海外生活体験学習に向けて、給食の時間帯に、英会話の練習をしています。カナダ出身のＡＬＴと一緒に、食事を取りながらの英会話レッスンが進んでいきます。食事の時間帯は、ホストファミリーとの大切な交流の時間。こうした準備を通して、現地でより充実したホームステイになっていったらと思います。

　イメージを形にすることを目標に、美術に取り組んでいます。
　テーマは「石なのにやわらかい」です。石を削りながら、やわらかさを表現することを目指しています。そのために、やわらかさを表現する擬音語や擬態語を考えたり、スケッチしたりしながら、そのスケッチをもとに粘土で形にしてから、石彫をしています。
　今日は、必死に石を削っていました。
　できあがりが楽しみですね。

午後は、雨が心配されましたが、なんとか天気ももっています。３年生の保護者懇談会は、進路についての話が中心となるため、三者懇談で行わせていただいています。自分にあった進路選択に向けて、これから体験入学等を通して少しずつ詰めていきます。しっかりとした目的意識をもった進路選択ができるように、しっかり相談をしていきたいと思っています。どうぞ、よろしくお願いいたします。

日本文化紹介や自己紹介など、海外生活体験学習に向けての準備が着々と進んでいます。英会話にはＡＬＴも入っていただき、英文や発音のチェックをしてもらっています。いい交流ができるように、派遣団員の意識がどんどん高まってきています。

３年生美術の彫塑の授業が進んでいます。石をやすりで削ったり、彫刻刀で彫ったりと、荒削りからのスタートです。堅い石と格闘しながら、少しずつ形にしていきます。みんな根気よく取り組んでいます。

期末テストが、明後日に迫ってきました。朝の読書タイムの時間帯は、テスト勉強の時間となっています。三年生は進路にもかかわる大切な定期テストとなっていきます。生徒だけで、集中して学習に取り組む三年生。テストに向かう意識も高く、さすが三年生です。

昨日に続いて、栄養士による「食の授業」が行われています。「チーズバーガー・ポテト・コーラ」と「チーズバーガー・野菜・牛乳」を選んだときの栄養バランスの違いを比較していきました。そして、栄養バランスを考えた食事について、各自メニューを考えていきました。ファーストフードが身近に手に入る時代ですが、栄養バランスを考えてメニューを選ぶことの大切さを実感することができました。

３年生道徳で、主題名かけがえのない命で「ハゲワシと少女」を題材に授業を行いました。内戦の続くスーダンの飢餓地帯で、やせ細っていてうずくまっている少女に近づくハゲワシの写真。この写真を題材に、カメラマンの心情と「この場に自分がいたらどのような行動をとるのか」を、考えていきました。

３年生美術の彫塑の授業が進んできています。アイデアスケッチから、粘土を使ってのモデル作成、そしていよいよ石を削っての作業へと進んできています。石をやすりで荒削りをして、原型を作っていきます。素材は堅い石ですが、柔らかさをどう表現するのか。それぞれの生徒の創造力が生きてきます。

３年生で、学校栄養士による「食の授業」が始まりました。中学校までは給食がありますが、卒業後はコンビニなどで食事を買う機会が増えてきます。その時に、どのように食べ物を選んでいくといいのかという視点について学びました。
はじめは、好きな食べ物を選んでいき、栄養バランスを確認することを通して、栄養の偏りなどの問題点に気付くことができました。食べ物を選ぶためには、栄養や金額など選ぶ視点について学び、食を自己管理していくことの大切さについても学びました。

充実感にあふれた修学旅行のふり返りを行いました。東京分散研修で学んだことを、八つ切り画用紙にまとめていく中で、学習を深めていきます。各生徒がどのような学びをしてきたのかを、これから紙面にまとめていきます。