最新更新日:2024/07/01 | |
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1/20(木) 3年生 英語科の授業結果はどうでしたか。 この学級の生徒は、わざわざ答案用紙を見せてくれましたが……、前向きな生徒で安心しました。さあ、いよいよ入試本番です。コロナという見えない敵に負けぬよう、そして、自分の実力が出せるよう応援しています。 1/12(水) 3年生 数学科の授業「机を逆にして」と、先生が言われたのを受け、生徒たちは自分の机を逆にしていました。カンニング防止のため、公正を期すためということでしょうか。 みなさん黙々と問題に取り組んでいました。がんばれ、受験生! 1/11(火) 3年生 面接試験の練習3年生は6時間目に面接試験の練習をしていました。面接指導を受けた生徒に聞くと、「すごく緊張した」と言っていました。また、久しぶりに制服を着た生徒に制服のことを聞くと、「制服が小さくなっていて少し窮屈だった」と言っていました。 面接指導を待つ生徒は、教室で面接指導の冊子を読み返したり、面接で答えることをまとめたりしていました。 今日は寒かったので、廊下で待つ生徒はすごく寒そうでした。今後面接練習があるときは、防寒の準備をしっかりして臨むようにしないといけませんね。とにかく健康第一です。コロナウイルスに感染せぬように、寒いですが、換気もしっかりしましょう。 12/22(水) 3年生 学年集会冒頭に、部活動、読書感想文・感想画の表彰伝達がありました。 受賞したみなさん、おめでとうございます。 12/21(火) 3年生 音楽科の授業12/17(金) 3年生 体育科の授業学習したことを、最後にタブレットを使い、問題を解いていました。100点を取るまで、何度も行えるので、みなさん真剣にやっていました。このように、タブレットをふりかえりとしても使えるので、とても便利です。 12/16(木) 3年生 美術科の授業2作品の完成が楽しみです。 12/16(木) 3年生 美術科の授業112/14(火) 3年生 理科の授業12/13(月) 3年生 学活の時間「あなたの学校はどんな学校ですか」と聞かれたときに、生徒が胸を張って答えられるような特色ある学校づくりをしていきたいものです。 12/10(金) 3年生 道徳の授業まず、礼儀とは何か、礼儀が悪い人とはどんな人のことかを確認しました。次に、礼儀正しいとどんなよいことがあるのかをグループで話し合い、全体で確認しました。 この学級はよく手も挙がりますし、グループにしてもよく意見を言える学級でした。自分の道徳的な価値をみんなの前で発表するのは、勇気が要りますが、この学級では、自由に安心して言える雰囲気があることも感じられました。 12/7(火) 先輩の話を聞く会3年生の代表生徒が、それぞれの母校の小学校6年生の教室にお邪魔し、中学校の説明に出かけました。小学校に到着し、まず校長室に通され、校長先生と6年生の担任の先生にあいさつをしました。3年生も久しぶりの母校、久しぶりの担任の先生とので再会に感激していました。そして、6年生の代表者に案内され、教室に出かけました。教室では、中学校の生活について説明したあと、事前に6年生から聞いていた質問事項に回答していました。また、その場でも質問を受け付け、明快に答えていました。「先生は怖いですか」の質問に、怖い先生もいますが、ほとんどの先生が優しく、おもしろいので、ちょっかいをかけやすいという答えも返ってきました。小学生にとって、中学校は怖いところというイメージもあるかと思いますが、3年生の先輩の話を聞いて、少しは安心してくれたかなと思う会となりました。3年生の代表生徒のみなさん、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。 12/6(月) 3年生 OTの時間 面接練習212/6(月) 3年生 OTの時間 面接練習112/1(木) 3年生 体育科 自分を解放してくださいその言葉を聞いて、生徒たちも、全身でダンスを楽しんでいました。 ダンスの先生、ありがとうございました。またお待ちしています。 12/1(木) 3年生 体育科の授業12/1(水) 忙中閑あり 日なたぼっこ?これから寒くなるので、南の窓側と北の廊下側では、随分気温も違います。授業と授業のほんのしばしの間、友達と語らうのも楽しいものですね。 生徒たちの日常を切り取ろうと、遠くから撮影したのですが、すぐ気づかれ、ピース姿を撮影、載せることになりました。さすが、思春期の感受性の鋭い生徒たち、視線を敏感にキャッチするのでしょうね。 11/30(火) 3年生 体育科の授業さすが3年生、1年生と比べると体格もひとまわり違います。スマッシュが決まると、全身で喜びを表現していました。テスト勉強で体もなまっていたでしょうから、よい気分転換にもなりましたね。 11/16(火) 3年生 理科の授業1人が椅子に座り、2人以上で後ろに引っ張るという実験をしていました。急に引っ張られるとその状態を保とうとして、写真のように体が残ろうとします。あまり急に引っ張ると、前のめりに転んでしまうので、ほどほどに引っ張ります。 慣性の法則について、身をもって体験していました。 11/15(月) 3年生 道徳の授業2先生の表情も穏やかで、ユーモアもあるので、学級の雰囲気が温かく感じました。道徳の授業は、特に普段の学級経営が基盤になり、生徒の本音が出てこそ深まるものです。また、進路決定が間近に迫っている時期に、面接でも問われる、礼儀の意義について考えるのは好機であったと思います。 |
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