「夏祭りをしよう」の単元では，出店するために，看板作りや招待状作り，プレゼント作りをしていきました。お店の前に看板を貼ったり、お店の飾りつけをしたり，お客さんが来るのを楽しみにして準備を進めてきました。
また，練習を通して元気よく挨拶をしたり，「どうぞ」「ありがとうございました」と関わり合いのやりとりをしたりしてきました。
それぞれの子どもたちの得意なことを生かしたお店を設定することで，自分たちでお店を運営することができていました。
大放課には、先生たちをお客さんとして、それ以降は、前後半に分かれて自分たちもお客さんになって夏祭りを楽しみました。

子どもたちは、これまでの学習を通して，季節やそれにまつわるさまざまな物への興味・
関心をもち，遊びや活動を広げたり，自分の思いや考えを伝えたりすることができるようになってきました。

特別支援学級の子どもたちが、時間をかけて計画してきた夏祭りが、明日行われます。
自分たちで、どんなお店を開けば、お客さんに楽しんでもらえるのかを考えてきました。
今日は、その準備をしていました。
じゃがいものを皮を剥くことの難しさを感じながらも粘り強く、時間をかけて、慣れない道具を使って、やり遂げます。
明日の、夏祭りでは、自分たちが運営をして、お店を開きます。
しっかり準備をしてきた学習だからこそ、自信をもって取り組んでもらいたいです。
私たちもとても楽しみです。