６年生で「月の見え方と太陽」の単元で研究授業がありました。満月のときに、太陽・月・地球がどのような位置関係にあるか予想し、実験を通してそれを検証しました。実験の効果は、とても大きく授業の終わりには、どの児童もその位置関係を理解していました。