１年生は体育で「長縄運動」をしていました。長縄に入るタイミングをわかりやすくするために「はい！はい！」と掛け声をかけながら跳んでいました。２年生は図工で「すごろくゲーム」を作っていました。中にはマスに駅名をつけている児童がいました。４年生は図工の「版画」で板に彫刻刀で自分の顔を彫っていました。自分の顔の特徴をつかんでいました。