図書委員会が得点板を設置し、生活委員会が遊具にひもを巻き付けました。

５・６時間目に４〜６年生が運動会の準備をしました。各委員会に分かれてそれぞれの仕事をしました。放送委員がテントを組み立て、重りをはめてくれています。

デカパンでは、全速力で走りました。その他の競技もばっちりでした。明日の本番が楽しみです。

「たずねびと」を学習しました。主人公の気持ちの移り変わりを自分の言葉で発表しました。

「お手紙」を学習しました。「がまくんとかえるくんの気持ち」を考え、発表しました。

学年種目の練習をしました。練習の成果が出て、どんどん上手になっています。

大放課に高学年リレーの練習をしました。明日が本番なので、みんな気合いが入っていました。とても迫力がありました。

「葉のでんぷんは、どのようなときにつくられるのか」を学習しました。予想を立てて、実験をしていきます。

図形の模型を使いながら、体積の求め方を説明しました。

教育実習生が、「体積」の授業を行いました。大学の先生や、南部小学校の先生が参観する中、堂々と授業を行いました。６年生の児童も、いろいろな考え方を積極的に発表していました。

生活委員、総務委員、先生方が、学校の周りであいさつ運動をしました。昨日より今日の方が、元気な挨拶が返ってきました。気持ちよかったです。

今日は、町一斉あいさつ運動の２日目です。元気な挨拶が飛び交っていました。見守り隊、地域の方々、保護者の皆様、今日もありがとうございました。

１・２年生が下校するときに、半田警察署の警察官の方が、下校の様子を見に来てくださいました。どの児童も交通ルールを守って、下校することができました。

教育実習生が道徳の研究授業を行いました。最初は少し緊張していましたが、児童たちが真剣に授業を受けてくれたので、緊張もほぐれ、予定通り授業を進めることができました。

「ユモレスク」という曲を鑑賞しました。旋律１・２・３を聴き、違いを音楽ノートに書きました。

「くじらぐも」を学習しました。「くじらぐも」や「こどもたち」の台詞に合わせて動作をしながら、音読しました。みんな、楽しそうでした。

「うばわれた自由」を学習しました。教育実習生の先生も勉強のため、参観していました。

「みんなで楽しく過ごすために」を学習しました。どのような内容で話し決めていました決めていました。

「式と計算の順序」を学習しました。式を「言葉の式」で表していました。

「ともだちハウス」の続きを作成していました。友達のよいところを共有しながら、自分の作品をさらによいものにしていました。素敵なお家が出来上がりそうです。