終戦の年に小学校５年生だった方から聞き取りをしました。食べ物がないので固い運動場を耕してサツマイモを植えたり、疎開して親元を離れて暮らしていたことなど話してくださいました。
　戦時中は、何がよくて何が悪いのかもわからないくらい感覚が麻痺していたので、「怖いことは怖い」「悪いことは悪い」と言える勇気をもって正しく話し合いをしてほしいという思いを伝えてくださいました。

　２年生「くり下がりのあるひき算」
　２年生「どうぶつ園のじゅういさん」
　３年生「こん虫のかんさつ」

　今日は、石川先生に来ていただいて、平和について考えました。
　「争いがなく、みんな等しく平和なこと」
　「全員の意見が大切にされること」
　「みんなが仲良くすること」
　「自分が自分のままに生きること」とか様々な意見が出ました。
　その中で、今度のヒロシマ修学旅行で「自分の中の平和をつかむ」ことを目標に頑張ることを話し合いました。

２年生　キレッキレのダンス！
４年生　旗をもっての旗体操！
６年生　６人組「花」花がだんだん開いていく様子を表現しました！

　１年生、計算カードの時間。５分間、足し算や引き算を意欲的に取り組んでいました。木琴。すごくそろっていましたよ。
　４年生、「伝え方名人になろう」という授業で、友だちが時間に遅れたときとかに怒るだけではなく、次はちゃんと来てねとか遅れそうだったら前もって言ってねとか、言い方を変えることで相手に伝わりやすくなることを学習しました。

　２学期に入り、１年生が本当に成長したなあと感じています。授業中にしっかり手を挙げている姿、給食当番をやり切る姿、クレパスできちんと重ね塗りする姿、今日はこの３つを紹介します。

　６年生では、「おりづるの旅」の読み聞かせをしました。１２歳で亡くなったさだ子さんの折り鶴にかけた思いと、「原爆の子の像」ができたいきさつから、折り鶴を折る意味を子どもたちに考えさせました。
　そして、歌「おりづる」を聞き、その歌詞に思いをはせました。
　「はばたけ折り鶴　心からあなたへ
　　はばたけ折り鶴　あなたから世界へ」　

　４年生では、背中に昆虫のカードを貼って、（自分に何のカードが貼ってあるかはわかりません）友だちに、「これは羽がありますか？」とか質問をしていって自分の背中に貼られた昆虫を当てるゲームをしていました。テーマは、「協力」です！

　５年生は、今日が初めてのミシン体験。まずは糸を入れずにフェルトの線に沿って針だけで練習。そのあと、上糸と下糸をセットする練習をしました。初めてのミシン体験で子どもたちもワクワクドキドキでした。
　今日も、中央小サポーターの皆様、お手伝いありがとうございました！

　今日は最初なので、ニュージーランドのプレゼンテーションから始まりました。
What do you like winter or summer?と５年生が聞くと I like winter.とエマ先生が答えます。
　他にも、移動手段は車が多いことや好きなスポーツはバドミントンということがわかりました。プレゼンテーションでは、美しいニュージーランドの写真をたくさん見せてもらいました。

　３年生もいっぱい質問してくれました。エマ先生の好きなキャラクターは「くまのプーさん」好きなデザートはチーズケーキ。ニュージーランドでは、犬も猫も飼っていたそうです。