最新更新日:2024/06/28 | |
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冬芝 間もなく開放します
10月8日(土)、大勢の保護者と子どもたちで種まきをした冬芝、順調に育っています。子どもたちからも、ふかふかに繁った冬芝を見て「いつから使えるの?」の声をいただいています。間もなく刈り取りをして、開放します。
秋の遠足 ミカン狩り 2年生(3−1)
11月1日(火)心配された空模様も、明け方に雨が上がり、2年生はミカン狩りに行きました。みかん園までのかなりの距離を歩き、フィールドアスレチックにも汗を流し、ミカン狩りも楽しみました。帰りの電車、みんなグッスリ。きっと美味しかったお弁当、楽しかったミカン狩りの夢を見ていたかも。今日は、ご自宅でもぐっすりでしょう。
秋の遠足 ミカン狩り 2年生(3−2)
ミカン狩りの様子です。
秋の遠足 ミカン狩り 2年生(3−3)
フィールドアスレチックの様子です。
遠足出発します 2年生
2年生は、みかん狩りに行きます。
あいさつ運動朝の読書 読み着させ 1年生話の世界にすーっと入ってました。いつもありがとうございます。 校長室だより「もったいない」第17号校長室 児童ギャラリー模様替え
校長室の児童ギャラリーに、廊下に掲示していたMOA美術館児童作品展の入賞作品を飾りました。校長室の雰囲気が変わりました。
今日の給食 カロリーと家計にやさしい和食
10月28日(金)配膳室から、すき焼きのような甘い匂いがしました。主菜は、鶏肉と野菜の旨煮でした。食べた感じは、まさにすき焼き。食材も、鶏肉以外は、すき焼きです。牛肉よりは、カロリーと家計にやさしいかもしれません。我が家も、今度つくってみます。
今日の実習生 (2−1)
第五中学校の職場体験2日目。今日も、8時15分から4人揃って、「出勤」。自分たちから、「今日もあいさつに立っていいですか?」と、元気よくあいさつに立ってくれました。
「昨日、どうやった?」「楽しかったです」との返事、楽しく前向きに実習をしてくれています。 小学生の見本となる、頼もしい第五中学校の先輩です。 今日の実習生 (2−2)
教室での様子です。
朝会 講話 見えないところで…
10月28日(金)朝会で講話「見えないところで…」をしました。
今年の夏休み、北館の1階2階のトイレを改修してもらいました。工事期間が、夏休みということもあって、とても厳しい条件の中工事をしていただきました。騒音の対策もあり、窓をふさぎ、仮壁を立てての工事でした。熱中症の心配もあったので、今年学習室につけていただいたエアコンの部屋で休憩時間を過ごしてもらいました。 子どもたちが学習する、見えないところで、いろいろな人が支えてくれています。給食、学校の設備、そして何より、日々の授業に向けた先生方の教材研究・宿題の準備。学校全体では、技能員さんや事務職員さんが、学習の裏方として働いてくれています。 そして、今、こうやって朝会をしている間も、君たちのお母さんやお父さんは、…。そんな、「みえないところで…」の人の汗や思いを感じてもらいたいと思います。 5中生の職場体験が始まりました(2−1)
10月27日(木)28日(金)と5中生4名の職場体験実習が始まりました。予定時間より前に玄関に揃って来てくれた4名の5中生に、さっそく玄関でのあいさつに加わってもらいました。
8時30分からの職員朝会では、一人ひとりが職場体験の目的や将来の進路につなげて決意を語ってくれ、職員から万雷の拍手が起きました。「恩返しがしたい」という決意には、笑いも起き、職員室が和やかなムードになりました。 教職員にとっても、新鮮な刺激がもらえそうです。 5中生の職場体験が始まりました(2−2)
教室での様子です。
今日の給食 イタリア料理
10月27日(木)今日の主菜は「ミネストローネ」でした。2学期初日の給食がリオオリンピックにかけて「ブラジル給食」でした。今日は、「イタリア料理」。給食で、世界の食事が味わえます。
今日の花育 10月27日(木)花の名前は、(答えは…)を開いてください。今回、ほとんどは、「秋といえば…の花です。」 HP ミニ・リニューアルまた、お子様の学年の過去の記事も、学年のカテゴリーからご覧いただけます。 今日の給食 ニンニクのいい匂い とりにくのピリからやき
10月26日(水)配膳室からとてもいい匂いがしました。副菜が、ニンニクがよく効いた「とりにくのピリからやき」でした。あと一つ「あれ??」が欲しくなるような、美味しさでした。ニンニクがよく効いていたので、子どもの評価はわかれるかも?(^_^)
林さんの聞き取り 4年生 (3−1)
10月26日(水)4年生は、視覚に障害のある林はるみさんから、お話を聞きました。14歳から、徐々に視力を失い、視力を全く失ったときのショックから、どのような出会いや体験から、今を生きているのか、とても深い話を聞きました。4年生は、福祉学習ということをテーマに、「どのように生きるか?!」というとても普遍的なことを学んでいます。
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松原市立天美小学校
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