５年生は、担任の先生と英語指導協力員のニルさんと一緒に、英語学習をしています。英語に慣れ親しむ歌から、今日は、英語学習のテキスト「Ｈｉ，Ｆｒｉｅｎｄｓ！」の聞き取りゲームをしました。

１０月１９日（水）松原市文化会館にて、今年で２２回目になる「２１世紀を生きる松原の子どもたちの未来を考える集い」が開催されました。
第一部では、市内小・中学生からのビデオメッセージということで、天美小学校からは、生徒会交流会での「ふわふわの木」の取り組みが報告されました。
第二部では、本市で長らくピアカウンセラーをやって来られた、元シドニーパラリンピック・車いすバスケット日本代表キャプテンの根木慎志さんから「誰もが素敵に輝く社会をめざして」という題で、心と熱のこもったお話しを聞き、松原への強いエールは参加者の胸にしっかりと届いたと思います。
２４日（水）「明日チャレ！」事業として、根木慎志さんと１３時より４年生が交流します。

１０月１９日（水）今日の朝学習はフォニックスの時間でした。毎回、数種類のメニューを、新しいこと、繰り返し学習することを積み重ねています。アルファベットの発音は、抜群です。子どもたちも自信を持って、大きな声で言っています。

今日も、お花を生けていただきました。秋らしく、菊の花がたくさんあります。今日もありがとうございます。
今日の花は、おりたたみメニュー「答えは…」を、ご覧下さい。

１０月１８日（火）天美小学校にて、松原市役所の職員１８名による、防災プラネット派遣職員の訓練が実施されました。この訓練は、速やかな応急対策と初動体制、円滑な避難所運営をめざして実施されました。また、災害は時と場所を選ばずにやってくることも想定し、緊急に招集された市役所職員が訓練を実施しました。私たちも、この訓練の趣旨を理解し、学校でも家庭でも、常日頃から備えをしましょう。

４年生は、凹凸のある複合図形の勉強をしています。これまで習った、正方形・長方形の面積の求め方を使って求めます。複合図形に、線を引いたり、長方形を足したり、子ども一人ひとりが自力解決に挑戦しました。この日は、松原市教育委員会の指定校研修として、市内からもたくさんの先生が参加する中、子どもたちが、自分の考えを発表・交流してくれました。

１０月１８日（火）４年生は、福祉学習の一つとして、写真絵本『みえないって　どんなこと？』を使って学習しました。この写真絵本は、大阪府の人権学習資料にも使われ、その指導書の作成に関わったことから、校長の橋本が進行を務めました。写真絵本の写真をプレゼンにし、担任の先生に本文を朗読してもらいました。視覚障害のある女性と一匹（盲導犬）の暮らしや、幼稚園の子どもたちとの交流に、子どもたちは新たな発見や、人と人とがつながることの意味、助け合うことの素晴らしさをしっかりと考えてくれました。

本館と体育館の砂止めの第一期工事が完了しました。これで、かなりの砂の流出がとめられ、体育館への砂の持ち込みも減りそうです。東半分については、今後、検討します。

１０月１７日（月）、３年生は「昔の暮らし」の学習の一環で、天美荘のおじいちゃん・おばあちゃんに、昔の遊びを教えてもらいました。竹馬・コマ・折り紙・割り箸てっぽう・紙飛行機のコースに分かれて、作ったり遊んだり楽しい時間を過ごしました。教えてもらったことで、これからの子どもの遊びが少し豊かになると思います。

交流の様子

１０月１８日（火）校長室だより「もったいない」第１６号、家庭数配布します。
これまでのたよりは、配布文書一覧から、ご覧ください。
本号のｐｄｆファイルは、ここをクリックして下さい。鮮明にご覧いただけます。

１０月１７日（月）６年生は、ヒロシマ修学旅行の事前学習で、被爆者佐伯敏子さんの生き様や願いを、「ヒロシマには歳はないんよ」「てるちゃんがいう」という歌をつくった布忍小学校の中島校長先生から、聞き取りをしました。ヒロシマが当時どのような状況だったのか、そこからどんな願いや思いで生きてきたのか、歌に込めた思いを聞きました。その後、その話を踏まえて、「ヒロシマには歳はないんよ」「てるちゃんがいう」の歌の指導もしていただき、６年生みんなで気持ちを込めて歌いました。子どもたちの心に、命の重み人の思いを受け止める、優しく強い気持ちを育む時間になったと思います。

熱戦が終わりました。子ども達は、とても良い汗を流しました。なかよしくらぶスタッフの皆さんお疲れさまでした。
来月は、親子料理教室です。

体育館は、プレーも声も盛り上がってます！

4チームの、総当たり戦が始まりました。

受付に、子どもも応援してくれました。

10月27日(木)から11月9日(水)は読書週間です。たくさんの人たちに本に親しむきっかけを作ってほしいという考えから始まりした。この期間に本屋さんや図書室で、一冊の本を手に取ってみる〜 そんな行動から読書への関心がスタートするかもしれません。子どもと同じ本を読んで感想を言い合ったり、自分が子供の頃に読んだ本をもう一度読んでみると、忘れていた記憶が蘇ったり、昔読んだ時と違った印象を受けたり、新たな発見があったりします。秋の夜長、テレビやパソコン・ゲームをしばらく消して、静かに読書〜 いかがでしょう！？(^-^)/
金曜日、ちょっとした時間でも、お気軽にのぞいて下さい。

４年生は、「背中」という教材で、良心の呵責（かしゃく）について勉強しました。電車の車内、自分の勉強に一生懸命で、赤ん坊を連れた親子に席を譲りそびれ、気がつくと松葉杖をついた方が譲っていました。駅で降りたとき、「背中」に感じたものは…。子どもたちは、いろいろと感じていました。

３年生の国語では、あまんきみこさんの『ちいちゃんのかげおくり』を学習しています。家族四人で、かげおくりをした楽しかった思い出。そんな思い出が、その後のちいちゃんの人生を深く考えさせてくれます。是非、親子で読んでほしい名作です。これから、子どもたちは、どのように考えを深めてくれるんでしょうか？

５年生は、分数の足し算・引き算をしています。分母の最小公倍数を見つけて、通分をして計算する、５年生の算数の山場です。一生懸命、勉強しています。ご家庭でも宿題など、「分かる？」「先生に聞きや！」等々、気にかけてあげてください。