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最新更新日:2024/06/14 |
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2月7日 クラブ(1)![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 進路学習 6年生![]() ![]() ![]() ![]() これからの進路・生き方を考える一つの進路に、聞き取りをしています。 お話ししていただくのは、阪南大学の仲川知花さんです。 2月7日 大きい順にならべましょう 2年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 作品展に向けて・海の世界 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 左右対称になります。 2月7日 作品展に向けて・海の世界 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月7日 円周率、どこまで言えますか? 5年生![]() ![]() 3.141592・・・ どこまで、言えますか? 2月7日 円周は? 5年生![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、実際に実験をして、近似値を求めました。 モニターでも、直径の3倍より、微妙に大きいのがわかります。 2月7日 寒いのに、冷たいのに![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日 先生もお勉強![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テーマは、「これから求められる学力と授業の在り方ー『逆向き設計』の時代に求められる資質能力」です。 歌手、アンジェラ・アキさんの話をあげながら、熱のあるお話しを聴かせていただいてます。 2月5日 フォニックス 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 本日、5中校区の研修会の講師の、大阪教育大学大学院教授・森田英嗣先生にも、参観してもらっています。 2月5日 読み聞かせ 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 2月5日 読み聞かせ 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 朝から、心地よい時間で始まってます。 2月5日 読み聞かせ 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日 研究討議会![]() ![]() ![]() ![]() より良い授業をめざして、私たちもしっかり討議します。 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() からも、お褒めの言葉をいただきました。 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 友だちの意見に、おかみさんの理解が広がります。 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 一生懸命、おかみさんの気持ちを考えています。 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちの、大きな本読みから、授業が始まりました。 |
松原市立天美小学校
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