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最新更新日:2024/06/20 |
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2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() 一生懸命、おかみさんの気持ちを考えています。 2月2日 研究授業・国語 1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちの、大きな本読みから、授業が始まりました。 2月1日 プログラミング(5) 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日 プログラミング(4) 5年生![]() ![]() 2月1日 プログラミング(3) 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() そこで、考える力、構想する力が養われます。 2月1日 プログラミング(2) 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月1日 プログラミング 5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タイピングゲームを問題も含めてつくっています。 パソコンルームが、子どもたちが作ったゲームの動きで、「ピューン!ピューン!」と軽快な音で溢れています。 |
松原市立天美小学校
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