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最新更新日:2024/07/06 |
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素敵な作品ができました
2年生美術の授業でも、1学期に取り組んできた作品が仕上がってきました。いろいろなイメージを膨らませて、デザインにしていく。作品を見ると、中学生の創造力の豊かさに驚かされます。素敵な作品ができました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 数学の授業での一コマ
数学の授業では、TTで進める授業が入っています。問題演習の時間帯を使って、二人の教師が分担をして、個々の生徒の状況を把握していきます。途中計算の中で間違っている箇所を知らせて、自ら誤答の原因に気付ける場面をつくっていきます。自分で気付けたことが、個々の生徒の力になっていきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 夏休み課題図書の紹介
本館の一階から二階にあがる所の掲示板に、夏休みの課題図書が紹介されています。今年の課題図書は、次の3冊です。
「星の旅人:伊能忠敬と伝説の怪魚」 「ある晴れた夏の朝」 「サイド・トラック:走るのニガテなぼくのランニング日記」 タイムリーな時期に、図書パートさんが、掲示物を作成してくださっています。夏休みは自分の時間が増えるので、いい本との出会いも大切にしてくれたらと思います。 ![]() ![]() ![]() ![]() 作品の鑑賞活動
1学期に取り組んだ美術作品が完成をしました。それぞれの作品に込めた願いや工夫などを紙面にまとめていきます。それぞれの作品を鑑賞し合って、そのよさを付箋にまとめていきます。こうした活動を通して、作品制作に向けての新たな視点が見つけたり、違った角度からの感想を聴いたりすることで、学習を深めていきました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 続く梅雨・・・今日は雨
梅雨空が続いていて、今日は登校時間から小雨となりました。木々も新緑から緑も少しずつ深まり、夏に向かってきています。梅雨が終わると本格的な夏。雨の中にも、少しずつ夏が近づいてきています。
![]() ![]() ![]() ![]() 美術 石なのにやわらかい
イメージを形にすることを目標に、美術に取り組んでいます。
テーマは「石なのにやわらかい」です。石を削りながら、やわらかさを表現することを目指しています。そのために、やわらかさを表現する擬音語や擬態語を考えたり、スケッチしたりしながら、そのスケッチをもとに粘土で形にしてから、石彫をしています。 今日は、必死に石を削っていました。 できあがりが楽しみですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科 幼児のおもちゃを作ろう
家庭科では、幼児期の特徴について保育の学習を行った後に、幼児の発育の助けとなるおもちゃを作っています。生徒は、家から使えそうな物を持ってきたり、作ったりしながら、それぞれどうしようか試行錯誤しながら取り組んでいました。
幼児が喜んでくれる物ができるよう、がんばりましょう。できあがりを、楽しみにしていますね。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 部活動応急手当・救急法研修会 Part2
心肺蘇生の練習用人形を使う体験では、多くの生徒がやりたいと申し出て、積極性があって、とても良かったです。先生たちも積極的に研修に取り組みました。
その後、熱中症・けがの対処法、搬送法など学びました。学んだ体験を生かして、スムーズに生徒を搬送することができました。 生徒も先生も、主体性をもって取り組むことができました。今日ここで学んだ知識を広く部活動でも伝えましょう。 最後にビデオを見ました。ビデオの内容からも、救急救命士の方のお話しからも「AEDや心肺蘇生をやってみる」ことが大切だと学びました。勇気をだして、やってみましょう! ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 部活動応急手当・救急法研修会 Part1
昨日行われた、部活動応急手当・救急法研修会の様子を掲載します。
授業後に、アザレアホールにて、半田消防署阿久比支署の救急救命士をお招きして実施しました。研修会を通して、安全・生命を守る意識の向上を図り、実際に行動できる態度や能力を身につけるために行いました。保健委員会から2名、各部の代表2名、教職員が参加して、有事の際の取り組みについて、学習しました。 はじめはAEDの使い方です。使い方について教えていただいた後、「あっぱくんライト」を使って、練習しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 懇談会中の部活動もがんばっています
懇談会ありがとうございます。
懇談会と同時進行の部活動もがんばっています。校舎内で活動している3つの部活動の様子を掲載します。 美術部は桜輝祭に向けて、それぞれ一生懸命絵を描いていました。素敵なTシャツを着ながら、良い雰囲気で取り組んでいました。 合唱部では、互いの改善点を話し合った後、合唱していました。互いに意識し合うポイントを伝えあっている姿がとても良かったです。 吹奏楽部では、お互いに聞き合いながら練習に取り組んでいました。 明日からも、がんばりましょう!練習時間も長くなるので、水分を多く持ってきましょう。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 保護者懇談会へのご出席、ありがとうございます
午後は、雨が心配されましたが、なんとか天気ももっています。3年生の保護者懇談会は、進路についての話が中心となるため、三者懇談で行わせていただいています。自分にあった進路選択に向けて、これから体験入学等を通して少しずつ詰めていきます。しっかりとした目的意識をもった進路選択ができるように、しっかり相談をしていきたいと思っています。どうぞ、よろしくお願いいたします。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 海外生活体験学習に向けて・・・
日本文化紹介や自己紹介など、海外生活体験学習に向けての準備が着々と進んでいます。英会話にはALTも入っていただき、英文や発音のチェックをしてもらっています。いい交流ができるように、派遣団員の意識がどんどん高まってきています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 職場体験学習の事前訪問
保護者懇談会と平行して、夏休みに行う職場体験学習の事前訪問を2年生が行いました。各事業所ごとに担当の先生から書類を受け取り、出発をしていきます。「ハッピー」という声かけが、生徒と教師の間に交わされます。マナー講座で学んだことが、実践の中で活かされています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 午後の保護者懇談会に向けて
今日から、保護者懇談会を開催させていただきます。有意義な懇談にしたいきたいと思っておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。午後の懇談会に向けて、朝の読書タイムの時間帯は、清掃の時間です。清掃活動に一生懸命に取り組む生徒の姿がありました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 各団長からの力強いメッセージが送られました
学年運営委員の活動報告に続いて、学校祭「桜輝祭」に向けて、各色別の団長からの抱負と決意が語られました。団長の力強い言葉や、団によっては所属学級が全て立ってエールをかける姿。学校祭に向けての色別の特色ある活動の紹介に、会場からは所属している団の区別もなく、温かく力強い拍手が送られました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学年運営委員会の前期のまとめも・・・
全校集会の中で、各学年運営委員の活動報告を行いました。各学年が生活の改善を目指して取り組んできたことや、行事の計画・運営などの報告がされました。他学年の活動を聞きながら、一学期の振り返りと二学期に向けての課題を、全校生徒で共有しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 全校集会の中で・・・
表彰伝達に引き続いて、校長先生からお話を聞きました。日本人初のNBAプレイヤーとなった田臥勇太選手の「周りからはけなされ、無理だってと言われてきた。でも、他人に自分の限界を決めさせたくなかった」という言葉と生き方を通して、考え方を少しだけ広げたり、角度を変えたり、やり方を工夫したりさえすれば、自分の可能性を広げられるチャンスにより多く出会えるというお話がありました。そして、残り少なくなってきた部活動の時間の活かし方についても触れられました。
校長先生の話に続いて、保健センターの方からは、悩みがあったときには「一人で悩まないこと」。そして悩みがあった時の相談窓口の紹介をしてくださいました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 全校集会を開催しました
一学期最後の全校集会を行い、初めに表彰伝達を行いました。今回の表彰は、次の通りです。
・中部日本吹奏楽コンクール愛知大会尾張ブロック大会 金賞 ・愛知県ジュニアオリンピック女子11・12歳100mバタフライ2位 ・浜名湾短水路選手権水泳競技大会50mバタフライ5位 ・東浦町スポーツ祭バスケットボール大会 男子2位 ・ほたるポスター最優秀賞 ・全日本中学通信陸上競技大会名古屋地区予選会 3年女子1500m3位、3年女子800m3位 2年男子1500m2位・5位 1年男子1500m5位 1年女子1500m2位、1年女子800m6位 入賞したみなさん。おめでとうございます。今回の入賞を励みにして、次の大会でも活躍してください。 ![]() ![]() ![]() ![]() 1年生数学のもうひとつの山
1年生数学では「正の数・負の数の計算」そして「文字の式」の二つの単元は、3年間の数学の基礎・基本となります。文字の前には数字がない場合は1が省略されていることを確認させるために途中計算をしっかり書くようにしたり、個別指導をしたり、丁寧な個別指導が進んでいきます。
![]() ![]() ![]() ![]() 物質の区別をどうするか?
1年生の理科で、三つの物質を区別する学習をしました。三つの大きさが全く同じキューブ型の物質は、鉄と銅とアルミでできています。班ごとに、三つの物質を区別する方法について話し合いました。色やにおい、重さなど、生活体験の中からさまざまな意見が出てきます。自作のてんびんを作成して、重さの順位付けをする班もでてきました。「目をつぶって判断できますか?」区別するための方法に制限を加えることで、個々の思考をより深めていきます。
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阿久比町立阿久比中学校
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