三日間は温かい日が続きましたが、今日は、朝から冷え込んでいます。北館北側の銀杏の木々の葉も、いっきに黄色に模様替えが始まりました。

教材室には、期末テストに向けて取り組んだ課題が山積みになっています。めくるページ側を見てみると、何度もめくった跡が残っています。努力の足跡が、提出物のいろいろなところに残っています。

期末テストが始まりました。チャイムと同時に一斉に解き始めます。教室・廊下は静寂に包まれています。教室では鉛筆・シャープペンシルで回答用紙に書き込む音だけ聞こえてきます。「まずは、解ける問題を確実に解く」ケアレスミスを無くすために「一通り解き終わったら、見直しをする」もてる力を振りしぼってテストに向かっています。

朝のＲＴの時間帯は、最後の追い込みの時間。自分の課題と向き合っています。学習方法も生徒個々によって違っています。赤の下敷きを使って暗記事項を確認したり、問題集を再度解き直したりさまざまです。「ベストを尽くす」こんな気持ちが、取り組む姿勢から伝わってきます。

期末テスト一日目を迎えました。テストに関わる情報共有をしながら登校してくる生徒の姿もあります。教室では、問題を出し合ったり、疑問点を確認しあったり、テストに向けての準備が始まっています。

いよいよ明日から期末テストとなります。生徒のいない学校は閑散としています。

３年生にとっては、進路を決定していくための大切なテストになっていきます。それぞれの生徒がそれぞれの課題と向き合っていることと思います。

阿中生、頑張れ〜！

　今日はテスト週間の日曜日ということで、来校する先生の数も少なく、学校は静かです。皆さん、テスト勉強は進んでいますか。明日からのテストに向けて、ラストスパートがんばってください。
　校地内で咲いているきれいな花の写真を撮ってきました。いろいろな人のおかげできれいに咲いています。ありがとうございます。生徒の皆さん、どこに咲いている花か分かりますか。

昨日は二十四節季の「小雪」。今日は「勤労感謝の日」です。もともとは新嘗祭（にいなめさい）という五穀豊穣のお祝いがこの祝日のルーツといわれています。これは宮中行事で天皇が神に五穀を奉納しながら、毎年の作物の収穫を感謝する日です。穀物に感謝する日ですが、自分の生活はどこかで働いている多くの人のおかげでなりたっているので、誰かの仕事に感謝する日にしていけるといいですね。

６時間目のＯＴの時間に１年生は福祉について調べ学習を行いました。
１２月６日に行う福祉実践教室の講座で体験する内容に即した情報を集めました。
社会福祉協議会からいただいた資料と、図書館の図書をメインに調べたのですが、事前に自宅で調べてきている生徒もいました。
知っているようで知らない車いすのことや、手話のルールなど、発見があったようです。
今日の活動を通して、福祉実践教室での学びが深まりそうです。

先週から教育相談を行っています。個々の生徒との相談活動の中で、教師も生徒と一緒に悩みや課題について考えていきます。「一人で悩まない」教師の存在が、少しでも生徒の気持ちの支えになってくれたらと思っています。

知多地方小中学校ＰＴＡ指導者研修会が、昨日、常滑市民文化会館大ホールで開催されました。開会行事に続いて、知多地区代表の学校から「家庭・学校・地域の絆を深めるＰＴＡ活動を目指して〜子どもたちとのふれ合いや体験活動を通して〜」という主題で実践発表がありました。後半は「多様性を生かした働き方・コミュニケーション」という主題で、航空会社総務部長の方から、ご講演をいただきました。今後の活動に生かしていける内容がいくつもあり、有意義な研修会となりました。

幼保小中高あいさつ運動三日目の最終日を迎えました。あいさつ運動前に生徒会長あいさつがありました。今日はペットたちに感謝する日。「ペットのオウムのように投げかけたら返してくれる。そして、Ω（オウム）は抵抗であるが、抵抗のないあいさつができるうよにしましょう。」という声かけであいさつ運動がスタートしました。今日も、ＰＴＡ役員・理事の方々もご参加くださり、学校と合同であいさつ運動を行いました。ご協力いただきました役員・理事の皆様方、ありがとうございました。この運動を機会に、あいさつの輪をどんどん広げていきたいと思います。

　タスクゲームの後は、メインゲームを行いました。メインゲームの前に、何を意識するか共有してから行いました。様々な場面に応じて、生徒が判断の声をかけ合いながら、楽しそうにプレーしている様子が印象に残りました。
　先生たちも、お互いに学び合いました。
　最後に、振り返りです。ランナーの有無でそれぞれどんな判断が大切なのか記入していました。今後のリーグ戦につなげていきましょう。

　３年生体育「ソフトボール」の単元で、授業公開を行いました。
　授業の初めに整列挨拶後、ストレッチ体操を行い、チーム対抗でボール回しを行いました。途中で作戦タイムを取り、話し合いながらどうすればもっと良くなるか考えました。
　本時の課題は、「走者がいる場面で自分の行動を判断すること」でした。
　そのために、常にランナーが１・２塁にいる状態を設定して、打者が狙う打球方向、打者に合わせた守備位置の変更、打球による進塁の判断、打球と走者による守備の中継プレイの判断を考えて、タスクゲームを行いました。

３年生を対象にして、薬物乱用防止講座を実施しました。知多サザンシニアライオンズクラブの方々にお越しいただき、講座を行っていただきました。講座では、薬物の種類や怖さについて教えていただきました。また、薬物使用を誘われたときには、はっきり、きっぱり断ることや、逃げることでその場を離れることが大切であることを教わりました。

赤い羽根共同募金の最終日を迎えました。朝のＳＴの時間帯に、今日も福祉委員が募金協力に向けての呼びかけを行いました。金額以上に、何人協力してもらえるのかを重点にした取組の中で、多くの生徒が協力をしてくれました。活動の趣旨を理解して、協力してくれたみなさん、ありがとう。みなさんの気持ちとともに、主催団体に届けさせていただきます。

幼保小中高一斉あいさつ運動二日目となりました。朝の寒さが厳しい中、本日もＰＴＡ役員・理事の方々にもご参加いただけ、学校と合同であいさつ運動を行いました。自分から進んであいさつをしてくれる生徒も増えてきており、あいさつへの意識の変化をとても嬉しく思います。あいさつはコミュニケーションの第一歩。どんどんあいさつの輪が広がっていってほしいと思います。

Whereを使った問答のコミュニケーション活動を終えた段階で、ノートに今日の授業のポイントをまとめていきました。続いて、ペアで絵カードを一方の生徒が隠し、前置詞を使った英語を使って問いかけて隠した場所をあてるゲームを行いました。前置詞の使い方を、ペアで楽しみながら学んでいきました。　

１年生英語「Unit８」の単元で、授業公開を行いました。授業の初めに英語の歌「Help！」(BEATLES)をみんなで歌いウォーミングアップをしました。授業では、Whereを使って物の在りかについて尋ねたり、前置詞を適切に使って答えたりすることができる生徒を目指しました。WhatとWhereの疑問文の単語の順序が同じであることと前置詞の使い方についての基礎・基本を、まず学びました。そして、前置詞「in,on,under,by」の使い方を、両手で体感をしながら、楽しく習得していきました。　

今日は、Ther is/are〜.を使って「〜がある」と物の所在を説明し、自分の夢の家を自身の使える英語で説明したり、その理由を説明したりできるようになることを目指しました。教師やＡＬＴの見本を参考に、自分の夢の家を思い描き英文にし、ペアで伝え合う活動を行いました。ペアが説明したことに「Why?」と問いかけることで理由を説明する活動で、自分の気持ちを表現することで学習を深めていきました。