６年生は図工で「くるくるクランク」の作品を作っています。
「くるくるクランク」はクランクやカムの仕組みで動くおもちゃです。
それぞれの工夫で、すてきな作品ができそうです。

生活の時間に雨の日にしか見られない，雨の贈り物を探しました。「運動場が海みたいだったよ。」「葉っぱにしずくが付いていたよ。」「かたつむりがいたよ。」などたくさんの発見がありました。

本日は全学年が体力テストを行いました。気持ちの良い天気の中で行うことができました。ボール投げや５０ｍ走で,自分自身の成長が感じられたのではないでしょうか。

５年１組の教室では、子どもたちが自分たちで決めた学級目標の制作に取り組んでいました。
担任の先生の名前があいうえお作文の形になっているようです。

つ　らいときも
げ　んきを
だ　して
い　っしょに
す　すもう
け　んこうなクラス

溢れんばかりのユーモア、そして担任の先生へのリスペクト。
完成が楽しみですね♪

２年生の１学期のタブレット学習の目標は，「タブレットと仲良くしよう」です。まずは，タブレットに慣れて，「ログイン」や「色々な機能」を使えるようになれたらと思います。

前回の授業のとき、画用紙に絵の具で色を塗りました。
今日は、それをはさみで切り、みんなで貼り合わせ…
「きれい！」
「いいね。僕はもう一枚絵の具で塗ろうかな。」
みんなで力を合わせて、作った作品はもうすぐ完成しそうです。

６年生は家庭科の授業で栄養バランスの整ったおかずのレシピを考えました。
１人１台タブレットでクックパッドなどを参考にしながら，レシピを作りました。
コロナウイルスの影響で今，調理実習は実施できませんが，ウイルスが収まって調理実習ができるようになったら，考えたレシピを実際においしく作れるといいなと思います。

　中庭を見てみると…
2年生は、プチトマトを育てています。
1年生は、アサガオです。あさがおの芽に名前をつけて
育てています。

　毎日、お世話や観察をしています。大きく育ちますように。

昨年度から草木小学校では感染症予防のため、給食は全員が前を向き、だまって食べるようにしています（もく食）。感染症を予防する対策を取りながら、教育活動を行っていきます。

５年生は理科の授業で植物の発芽を観察しました。
今回は「光」という条件を変えて観察しましたが、色が全然違っていますね。
次回は土の中に植えて、「光」や「肥料」の条件を変えて観察します。
発芽するのが楽しみです。

　１年生が、算数の「なんばんめ」を学習していました。右から○番目、左から○番目、上から○番目、下から○番目、とはじまりがどこなのかに気をつけながら、一生懸命考えていました。入学してから１か月。毎日たくさんのことを吸収して、どんどん成長しているのが感じられます。今日は、全員挙手もできました！すばらしいです。これからが楽しみです。

本日２時間目、４年生が交通安全教室を行いました。
練習を繰り返し、交通ルールや正しい乗り方を身につけることができました。

　生活科の授業で野菜を育てる活動を始めています。先週は、教室近くの学年園にミニトマトやきゅうり、ナスなどを植えました。
　今日は、プール近くの畑にさつまいもをみんなで植えました。ゲストティーチャーの山地先生から、さつまいもの苗は横向きに植えた方がいいと教えていただきました。「難しい〜」と言いながらもみんなで横向きに頑張って植えました。
　これから、おいしい野菜の収穫に向けて、水やりをみんなで頑張ります！！

３年生と４年生でペア活動を行いました。
爆弾ゲームやフラフープ鬼ごっこをして楽しみました。
次回のペア活動も楽しみですね！

１，６年生がペア学年として１，２時間目に花かつみ園へ行き，ホタルの幼虫を放流しました。成長したホタルをまた見に行きましょう。

あさがおの芽が出始めました。１年生が毎朝、水をあげていたり、「はやく芽がでてね。」とやさしく声をかけていたりと大切に育てています。
これから、どのように芽が成長していくのか、たのしみですね。

先日は晴れの日の気温の変化を調べました。
今回は曇りの日の天気の変化です。
１時間ごとに記録をとりながら，晴れの日と曇りの日の違いを見つけます。

次回は記録をもとに，折れ線グラフに結果をまとめます。
どんなことに気付くのか楽しみですね！！

４・５・６年生は、図工の時間にほたるポスターを描いています。
ホタルを通じて身近な自然環境保護に対する意識を高めるためです。
豊かな発想で、ホタルの飛び交う様子が描かれています。完成が楽しみです。

３人のグループに分かれて２回目の学校探検をしました。見つけたものをクラスのみんなに発表しました。友達の見つけたものを聞いて，「見つけられたよ」「次は見つけたいな」などのふりかえりをすることができました。

本日は５・６年生の授業参観がありました。保護者の方が見ている中、子どもたちは少し緊張していましたが、精一杯頑張ることができたようです。