最新更新日:2024/06/27 | |
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9/15(水) 学校の窓から2とてもきれいでしたので、生徒のみなさんもぜひご覧あれ。 普段気づかないことに気づくと、何となく得した気分になりませんか。 9/15(水) 学校の窓から2 正解編ちなみに葛は、秋の七草の一つだそうです。秋の七草とは、萩(はぎ)、尾花(おばな=ススキ)、撫子(なでしこ)、女郎花(おみなえし)、藤袴(ふじばかま)、朝貌(あさがお=桔梗ききょう)そして、葛の花です。 葛の花は漢方薬にもなり、二日酔いの予防や改善に用いられてきたそうです。また、花を摘んで乾燥させたものが葛花茶で、日本や韓国、中国などでハーブティとして飲まれてきたそうです。そう言えば、「葛根湯」という薬がありますが、これは、文字通り、葛の花の根を主成分としているそうです。知りませんでした。よくフェンスにからまってすぐに大きくなるので、邪魔者扱いしていましたが、こんな美しい花を咲かせると同時に薬にもなっているなんて、葛の花を見直しました。 9/15(水) 3年生 音楽科の授業太鼓の達人というゲームがありますが、まさにその要領で、画面を見ながらリズムを打ちます。学級みんなで、一糸乱れぬ素晴らしい演奏?でした。 まさに楽しい音楽でした。 9/15(水) 3年生 理科の授業心臓のつくりと名称を実際に描きながら覚えていきました。心臓内の血流については弁があり一方通行であることを学習しました。先生がウナギの漁をするときの道具を使って説明してくれました。なるほど、そういうことだったのですね。 9/15(水) 桜輝祭の応援うちわ決定どれも力作揃い、すばらしい! それにしても阿中の生徒は、絵が上手な生徒が多いです。 9/15(水) 学校の窓から1阿中の自慢の一つ、自然に囲まれた素晴らしい環境をご覧あれ。 9/15(水) 3年生 社会科の授業先生が、校内の2人の男の先生の写真を掲示し、そこにいろいろと落書きをしました。そこで、この作品は自由権として認められるかどうかという問いをしました。生徒たちはタブレットの中にある「ポジショニング」というソフトを使い、自分の考えを書き込みました。それを電子黒板にうつし、学級のみんながどんな考えを持っているのかを確かめ合いました。従来は、生徒に手を挙げてもらい、どちらの意見か発表してもらっていましたが、このシステムを使えば、だれがどんな意見を持っているのかもわかりますのでとても便利です。 9/15(水) 修学旅行の行き先は?水族館や博物館、テーマパーク、見学や体験のできる工場、景色のきれいなところなど、さまざまな候補が出されていました。どこも魅力的です。 9/14(火) 楽しみにコロナ禍のこんな時期ですから、ほんの少しの楽しみとして、バナナの実が本当になるのか大切に育てていきたいと思います。くださった方、本当にありがとうございました。 また、パイナップルもすくすく育っていますよ。 職員室の前に置いておきますので、ぜひ見に来てください。 9/14(火) 3年生 国語科の授業もし、戦争が起きたらどうなるのかというビデオを視聴してから、隣同士で話し合いながら感想を書いている生徒や一人で黙々と書いている生徒がいました。 戦争を起こさないために、自分ができることをこれからも真剣に考えていきたいものです。 9/14(火) 本日の給食おかわりをたくさんしてくれる生徒を見つけましたので思わずカメラを向けてしまいました。 また、ある先生は、廊下側を向きながら、いつもおいしそうに食事をしています。よく噛んで食事をしています。試しに一度口に入れた食べ物を何回噛むか数えていたら、なんと44回噛んでいました。すばらしい! 9/13(月)委員会美化委員会の生徒は、グランドの整備をしていました。部活動がないので、グランドにもどんどん草が生えてしまいます。トラック周辺の草を抜き、みんなが走りやすいようにしてくれていました。 9/13(月) 桜輝祭ポスター優秀作品決定!思わずうなってしまう秀作揃いです。昇降口に飾られています。 新型コロナウイルス感染症予防対策のため、種目の変更、観客等、制約が多い中ですが、ポスターは歴代最高級ですね。生徒のみなさんもぜひご覧あれ。 9/9(金) 3年生 卒業制作のデザイン決定!9/9(金) 3年生 美術科の授業9/13(月) 本日の給食9/13(月) 1年生の美術今日は写真を見ながら、本物そっくりに作るためにはどんなことに気を付けて観察するとよいかを確認していました。 夏休みの工事で美術室にも無線LANが配備されたため、タブレットへの配信ができるようになりました。これまではモニターの画面を全員で観ていましたが、タブレットを使って一人一人が自分の詳しく観たいところを拡大して観られるようになりました。作品づくりにも生かせそうです。 9/10(金) 本日の給食今日は、各学級の様子を見に行くことができず、残念でしたが、SDGsの実践として、中学生ができるいちばん身近な取組である残菜の問題について、真剣に考えていきたいです。 9/10(金) 2年生の数学9/9(木) 2,3年生 体育科の授業2練習の機会が少ないので、しっかり確認しておきたいものです。 |
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