本日は5年生の校外学習。盛りだくさん楽しんだ1日になりました。
まずは、ダイハツ池田工場で、社会の時間に学習した車の製造過程のお話を聞いてきました。

二色の浜公園までバスに揺られ、お弁当タイムです。
食べ終わったら海の近くまで行く子もおり、思い思いの時間を過ごしました♪

どこでもドアを発見！！

先生もいっしょにダッシュ！！

・・・青春の1ページです♪

お弁当を食べて、海浜で過ごした後は、明治のヨーグルト工場を見学しました。勉強にもなり、おみやげももらって大満足で帰ってきました！
（※写真は工場の外にいた明治のキャラクターです。）

パソコンクラブは、「スクラッチ」を使ってプログラミングをしていました。6年生が4年生に教えていました。
科学工作クラブには、謎の白衣の科学者登場？！
外では、レクリエーションクラブと球技クラブが、今日はドッジボールをして楽しんでいました！

水曜日の6時間目は待ちに待った後期クラブの初日です。
体育館では、卓球とバスケです。基本の動きをどちらも重点的に行いました。

見ているだけで癒やされる作品の数々です・・・
子どもの発想はおもしろい！

2年生は班机の真ん中に「ざくろ」を置いてスケッチをしていました。先生が「よーく見てごらん。何色が見える？」と言うと、じっくりじっくり観察を始めて、新しい色に気づいていく子どもたち！すてきな作品たちができそうです！！

1年生は生活の学習で、学校で見つけた生き物を交流していました。ダンゴムシ、ハサミムシ、アメンボ、カブトムシ、職員室の前の水槽にいるアカハライモリ・・・みんな、いろいろな生き物に出会っていたんだなあ、と思いました。

児童会代表委員の人たちが、天美北小学校の目標を書いた紙を持って、朝会で説明をしてくれました。「授業も友だちも大切にする」とはどんな行動のことでしょう？
一人ひとりができることがあるはずですね。がんばれ、天北っ子！

「６９÷３」の計算方法を自分のノートに書いて、タブレットで自分のノートを撮って先生に送り、みんなが発表している子の考えを自分のタブレットに映して、その子の発表を聞いていました。自分の考えと比べながら、目からも耳からも情報が入り、学びが深まっている3年生の授業です！

国語科の学習で、「１．２年生にグループで読み聞かせをしよう」という目標をたて、タブレットを使って、松原電子図書館の本を検索していました。その本を選んだ理由もグループで相談をしていました。どちらのクラスもタブレットの扱いに慣れています！

4年生の国語科では「ごんぎつね」の学習が始まりました。１の場面を一人ずつ順番に読んでいきます。まだ学習の始まりなのに、はっきり大きい声で読めている子、点や丸を意識して読めている子が多い4年生です！

4年生では、道徳の時間に、地域をよりよくするために尽くしてきた人たちの思いを考えて、たくさん自分の意見を発表していました。人の思いを感じ、感謝の気持ちを表現できる高学年になってくれそうです！

5年生は音楽の時間に、合奏に取り組んでいます。
今回の曲は「ルパン三世のテーマ」です。教科書にものっている曲なのですが、子どもたちはあのアニメを知っているのでしょうか・・・

運動会で立派に役目を果たした6年生たち。
さらなる高みへ「飛ぶ」姿を期待しています！！

先日５年生の跳び箱運動の写真をあげましたが、４年生も、踏み切り、着手、着地など、基本をしっかりとみんなで確認しながら跳び箱をしていました。跳び箱を運ぶときも安全に気をつけて声をかけ合って運んでいました。

英語科の学習の取組みで、休み時間に5年生が、校長先生に英語でインタビューをしました。発音もよく、元気に質問をしていました。英語の力がどの学年もしっかりついています！

第２中学校の生徒が４名来校し、「子ども服回収」の依頼を受けました。
ＳＤＧｓの学習の一環で、11月8日〜10日までの3日間、子ども服を回収してほしいとのことです。回収は1ヶ月後になりますが、お家で使わなくなった子ども服があればとっておいてください。
明日、生徒が作ったビラを配布します。よろしくお願いします。
　

月に1回の委員会活動の様子です。
学校内の環境をととのえたり、次に学校のみんなのためにできること考えたり、目標を作ったり、と様々な委員会の人たちが様々な方向から学校をつくりあげてくれています！