子どもたちの下校後、３年生の先生の授業を天北の先生たちで見合い、１２月の本番の授業に向けていろいろな意見を交流する会を開きました。市の教育委員会の先生にも来てもらい、学びが深まりました！

　５年生は、国語の時間、ＳＤＧｓの調べ学習の発表の動画撮りをしていました。考えを広げて、深めていく話し合いを目標にお互いの学びを聞き合っていました。今後、学びを模造紙にまとめていきます。グローバルな５年生です！

問題です。日本一、学生服を生産している都道府県と言えばどこでしょう。

・・・各都道府県の学習を進めている中、今日は、日本の学生服の７０％も作られているところの学習と動画を見ました。

正解は、岡山県です！

６年生は体育の時間に大縄をしています。昨年からある目標に向かって練習を続けていたので、ほとんどの子が連続で跳べています！かけ声も元気な６年生です！

１年生の教室掲示がにぎやかです。くじらぐもには、１年生がみんなぽっかりと乗っています！生活の時間に見つけた葉っぱや枝で、一人ひとりの作品も出来上がっていました！

１年生の国語では、「じどうしゃくらべ」の学習をしています。いろいろな仕事をする車のとくちょうは、何のためにあるのかを探しました。例えば、パトカーは、いそいで現場にむかうために、どんなつくりになっているかを考えました。じっくりプリントを読んで交流ができていました。

１２月１０日の天北元気サタデーでは、阪南大学野球部の野球体験、阪南大学ダンス部のダンス体験の他に、更生保護女性会の方々による工作教室があります。今回は、クリスマスバージョンのプラ板を作ります。参加には申し込みが必要です。くわしいことが書かれた申し込み書は、２５日金曜日に配布します。興味がある人は、ぜひ友だちを誘って来てみてくださいね！

今日の２０分休憩は、２年生と４年生の遊び交流としてけいどろをしました。感想を言い合う場面では、４年生から「２年生が早くてびっくりした。」「２年生が成長してると思った。」などの言葉が２年生におくられました。２年生が「ありがとう！」とみんなで言うと、「こちらこそありがとう！」と返事をしている４年生でした♪

朝学習の時間に、図書委員会の人たちの読み聞かせがありました。１年生は、２冊の本を読んでもらいました。どの子も静かに聞けていました。

　今日は英語の時間に、天美南小学校とmeetで交流をしました。「What・・・is　this ？」という文で質問ゲームをしました。
　天北からの問題の例です。「What fruits is this?　It was white.　It is red now.」
わかりましたか？正解は「いちご」です。天南の人たちは「It is strawberry.」としっかり答えていました。お互いよく英語力がついています！

　６年生の児童が、夏休みに理科の自由研究を行い、大阪府学生科学賞佳作に選ばれました！ダンゴムシの好きな食べ物を研究しました。仮説を立て、実験をし、また仮説を立て・・・と地道に、熱心に研究を続けた結果です！おめでとう！！

有名な絵画を模写した図工の作品が仕上がっていました。力作ぞろいで、美術館のようにも見えました！

２年生は、「そうだんにのってください」という教科書の学習で、「どんなふうに聞いてもらえたらうれしいか？」を聞いていました。「体を向けてくれたらうれしい」など、自分がされたら嬉しい態度を交流しました。人を大切にできる２年生になってほしいですね。

１１月１８日金曜日は天美北地区の授業参観日でした。お忙しい中ご参観いただき、ありがとうございました。

１年生は、はこの形をさらにくわしく仲間分けしました。転がる形、積み上げやすい形の中でもそれぞれに仲間分けをすることで、子どもなりに特ちょうをつかんでいました。学んだ特ちょうを表す言葉を使って、形を当てるゲームをしました。

上：１組は道徳をしました。やさしく思いやりのある言葉を使って、おたがいが気持ちよく過ごせるように！
下：２組は体育をしました。とびばこの練習の成果を見てもらいました。最後は大なわとびをしました。くぐりぬけたり、うまくとんだりしていました。

上：１組は算数をしました。てんびんに積み木や一円玉をいくつも載せて、重さを数であらわしました。このあと重さの単位を学びます。
下：２組は理科で、電気を通すものと通さないものをグループごとに実験をして分けました。空き缶やおはじきは結果が分かれ、調べ直したり意見を言ったりしてまとめていました。

４年生はどちらのクラスも、世界の国々について調べてきたことをグループごとに発表しました。発表原稿を覚えて言える人もたくさんいました。クイズもあって楽しみながら学習しました。

上：１組は社会で、自動車が人や環境にやさしく進化していることを学びました。
下：２組は理科で、水が移動するのかを実験しました。その結果がでる間に空気鉄砲を作って楽しみました。

上：１組は情報モラルの学習でインターネットの正しい使い方について話し合いました。その後、子どもたちがプログラミングで作ったゲームをお家の方に紹介しました。子どもの力ってすごい！！
下：２組は音楽です。リコーダーで「糸」を演奏しました。難しい音がありますが、さすが6年生です！その後、おうちの方も一緒に歌い、音楽室がほのぼのとあたたかくなりました。