５年生は、感染対策をしっかりとりながら調理実習を行いました。ごはんとみそしるを作りました。「校長先生と教頭先生いますか−？」と作った５年生が届けてくれました！煮干しだしが効いていて、とってもおいしかったです♪

　６年生は、総合の時間に、友だちとの出会い直しの時間をとっています。その子が、どんなことを考えているかを、いろいろ語り合い、知り合う時間です。今日のテーマは「勉強」について思うこと。自分が言って、友だちの思いも聞いて、そんなことを思ってたのか、と気づいた人もたくさんいたと思います。

　１年生は図工の時間に、クリスマスリースを作りました。この出来上がった作品は、お世話になっているある方たちへのプレゼントとして考えています。
　お世話になっている方たちに、「ありがとう」の気持ちをこめて♪

　３年生もテーマに沿ったお話作りをしています。２年生同様、脚本家がたくさんいました♪
　３年生はできあがったら、友だちの作品と交換して読み合い、感想を伝え合うところまで今日はしていました。

　４年生は、社会の時間に、自分のお気に入りの都道府県を新聞にまとめていました。習っていないことがほとんどなので、インターネットか本で調べながらまとめていました！

　５年生が図工で描いてきた、「百羽の鶴」の完成が近いです。星のような輝きを表したい人は、金網に絵の具を付けて、ブラシでこする「スパッタリング」という技法を使っていました！

　１年生はじっくりとチューリップの球根を観察して、観察カードにスケッチしていました。色鉛筆を使って、しっかり色塗りもしました。この後、自分の植木鉢に球根を植えます。春に大きな花を咲かせますように！

　２年生は国語の時間に、テーマにそったお話作りをしています。ストーリーがどんどんできていく人は、原稿用紙に５枚目、６枚目…と鉛筆を走らせていました！

　５年生は、跳び箱の学習のまとめとして、学年体育にして、一人ひとりのがんばりを評価し合う時間をとりました。１組が発表しているときは、２組は奥に座り、大きな声で「がんばれー！」「おしい！」と声援を送っていました。失敗しても温かい声が飛び交う優しい雰囲気でした！

　今日は、天北元気サタデーの日でした。３つの体験コーナーに分かれて行いました。
　図書室では、更生保護女性会の方々に来ていただき、プラ板教室が行われました。かわいいクリスマス関係の素材がたくさんあり、気に入ったものを使って、完成させていました。全員失敗なしで持ち帰っています！
　更生保護女性会のみなさん、ありがとうございました！

　阪南大学ダンス部の人たちによる、３回目のレッスンがありました。今日も基本的な動きを教えてもらい、曲に合わせてダンスを楽しみました！
　来年度もダンス部のみなさんが来てくれるそうです。初めての人も、ぜひ参加してみてくださいね！

　阪南大学野球部の方たちに来ていただいて野球教室が行われました。基本的なボールの投げ方、打ち方を教えてもらい、ミニゲームをしました。結果は１９対１９の同点でゲームセット！大学生たちの優しくておもしろい関わりに、来ていた子どもたちは、大満足でした！　　
　来年度も来てくれるそうなので、ぜひ参加してみてくださいね！

松原第二中学校区の教員たちが3校に分かれて、テーマに沿って協議しました。
天美北小学校では「学び」について話し合われました。
考えを出し合い比較検討する主体的・対話的な学びをめざした授業づくりや安心して学べる学習環境づくりについて、意見を出し合いました。
３校がめざすところを合わせて、よりよい授業づくりに取り組んでいきます。

　６年生一人ひとりが、２学期の総合で学んだことをタブレットでまとめ、発表をしていきました。今の自分の強みなどをまとめたり、出会ったゲストの方の生き方から、自分の生き方に取り入れたいことをまとめたりしていました。
　発表の形も中身も６年生らしく、しっかりしていました！

４年生が体育館で体育の時間の準備体操をしていました。そのかけ声が北館の４階まで聞こえてきたので、見に行くと、体育係を中心に全員が全力で「１！２！３！４！５！６！７！８！」と大きな声で言っていました。これだけで体が温まりそうです♪

地域の方４名に来ていただき、２時間目に２年生、３時間目に１年生を対象に、お話会を開いてくれました。パネルシアターという大がかりなセットも用意してくれていて、子どもたちはお話の世界に吸い込まれていたように思います！

国語で学習したことを生かし、ＳＤＧｓの観点から、班ごとに調べたことを発表しました。
今日は、1組の発表でした。
現状や課題など、自分たちが伝えたいことにふさわしい資料やグラフ選びにもこだわったそうです。
「このグラフを見て下さい・・・」と、指し示しながら聞き手を意識して発表していました。

調べて思ったことや発表を聞いた感想も出し合っていました。
「知らなかったことを知ることができた」
と言っていた人もたくさんいました。
地球全体にかかわる課題。環境やエネルギー、平和、人権・・・
どれも重要な課題です。解決にむけて動き出すためにも、「知ること」がなければ始まりません。
一人ひとりが現状を知り、考え、行動につなげてくれることを期待しています。

今日は５年１組で英語の研究授業がありました。今日は大阪府教育委員会の方たちも見に来られました。「Where is　〜？」「It is in　〜.」という言い方に慣れるために、クイズゲームで楽しみながら学習しました。

４年生の合奏発表会に、校長先生と教頭先生が招待されました。どちらのクラスも難しい曲でしたが、集中して披露してくれました。本番に向けて、一つになれるパワーを持っている４年生たちでした！