合同で体育館でマット運動をしていました。台上前転です。
　前回の授業よりも、だんぜん上手に回っています。リズミカルな動きは無駄がありません。力の入れどころやこつをつかんだ子が多くなりました。

　図工で版画の彫刻をしています。けがをしないように、慎重に進めています。
　動物の毛の様子をていねいに彫り進めていました。

　１組では、漢字の勉強をしていました。ていねいに書いていました。

　２組では、国語で「詩を作ろう」という勉強中。どんな詩を書くのかな。

　６年生の教室では、テストをしていました。
　シーンとした教室でした。

　今日は節分です。
　くすのき学級では、節分にちなんだ内容を合同で行っていました。

　担任の先生から、紙芝居を読んでもらっていました。豆まきの由来について聞いたり、歌を歌ったり。
　みんなに、福が来るといいですね。

　今日は運動場で４年生が練習してました。元気よく「・・・・３５、３６、３７・・・」ととんだ数を数える声もします。テンポよく跳んでいる姿がすてきです。
　新記録に向けてがんばれ。

　３組です。校外学習のまとめをしている学年と、社会を学習している学年がいました。
どの子もしっかり学んでいます。

　自分の課題に挑戦です。頭を使って考えて、答えを導き出す・・・。これが勉強ですね。しっかり考えて、答えを出してました。パーフェクト！！でした。

　くすのき学級にいくと、いつも元気にあいさつをしてくれます。とても気持ちがよくなります。
　今日は、理科の実験道具を使って、磁石のはたらきについて勉強していました。くっついたり離れたりするはたらきを、実感してました。

５年生は家庭科でエプロンを作成しています。

生地の裁断・アイロンがけ・まち針での縫い代の仮止め・ミシンの使用と順調に進めていきます。たまに苦戦しながらも楽しく取り組んでいます。

今日は５名のボランティアの方々が入ってくださいました。子どもたちに優しく丁寧に教えてくださり、大変助かります。
ありがとうございました。

　生活科「わたしたんけん」の授業で成長アルバムを作成中です。
　今日は手形を作成しました。大きい手，小さな手。子どもたちはうれしそうに手に絵の具を塗って手形を押していました。

　昨日、３年生は校外学習で足助屋敷に行ってきました。そこで見学したことや体験したことをまとめていました。「どんな音がしていたかな」「どんな形をしていたかな」など、思い出していました。

　来週のなわとび大会に向けて、１年生と６年生のペアで大なわの練習をしていました。１年生の子どもたちも、タイミングよく跳べています。６年生のお兄さんやお姉さんたちと一緒になわとびができて、１年生は嬉しそうでした。

　道徳の時間です。教科書のお話に出てくる登場人物の気持ちになって考えたことを発表していました。一人が発表すると、他の子も自分の考えを発表していました。

　算数の時間です。時計の読み方の勉強をしていました。
　分の読み方は、めもりをしっかり読まないと正しい時刻にはならないことがわかりました。

　書写の時間です。今日は、「元気」という文字を書きます。半紙の中で、文字の大きさやバランスをとって、練習をします。集中した表情がすてきです。

３年生は、三州足助屋敷の校外学習に行きました。
風車・機織り・紙すきなどの体験学習を行いました。
天気にも恵まれ、楽しい時間を過ごせたようです。
今後、学習内容を新聞にまとめていくようです。

　図工の時間です。
　今日から彫刻刀を使って、板をほっていきます。初めてなので、使い方や片づけ方などをしっかり学びました。
　ボランティアの方にも入っていただき、助かりました。ありがとうございました。

　なわとびの練習をしている学級のほかに、サッカーをしている子どもたちもいました。

　今日は比較的あたたかな日差しがはいってくる日でした。
　なかよしタイムの運動場は、大勢の子どもたちでいっぱいです。

　なわとびの練習をがんばっている学級が多いようです。