図書館に本を借りに行きました。本校の児童は、本を読むことが大好きです。先生のおすすめの本や自分で選んだ本を借りていました。

「低いドから高いド」までの音符の位置を五線上に書く学習をしました。電子黒板で確認した後、実際に音楽ワークにに書きました。これで楽譜が書けますね。

テストを行いました。どの児童も真剣に取り組んでいました。

しーんとした雰囲気の中で学習していました。さすがは、高学年です。

基本的には、自学自習ですが、分からないところは、講師の方が丁寧に教えてくださいます。勉強がはかどりました。

今日は、ＮＧＫがありました。地域の方が講師として来てくださり、学習を行いました。どの児童も自分で持ってきた課題に集中して取り組んでいました。

今日は、ＰＴＡ理事会がありました。お忙しい中、ご来校いただき、ありがとうございます。ＰＴＡ役員選挙・来年度への引き継ぎなどについて、協議をしました。いつも子どもたちのために、貴重なご意見等いただき、ありがとうございます。

「ごちそうパーティをはじめよう」を学習しました。カラフルな粘土をねじったり、丸めたり、平らにしたりして、オムライスやおすしなどのごちそうやケーキなどのスイーツを作ったりしました。とてもおいしそうでした。

「南知多ビーチランド」についての新聞作りを行いました。もうすぐ完成しそうです。

「３年とうげ」を学習しました。重要語句の意味を国語辞典で調べていました。

「３年とうげ」を学習しました。組み立てを考えながら、物語の内容を読みとっていました。

「朝ごはん」を食べることの大切さについて考えました。朝ごはんを食べるとよいことばかりなので、朝ごはんをもりもり食べて、元気に学校に来てください。

学級レクで何を行うかを決めていました。司会者がてきぱきと意見をまとめていました。

「水」は「空気」と同じように温めたり、冷やしたりすると、体積は変わるのだろうか、という問題を解決するために実験を行っていました。色水を温めたら、色水がゴム管までのぼってきたので、「水が、上がってきた」という声があちこちから聞こえてきました。

テストを行っていました。どの児童も真剣でした。

「ハードル」を行いました。一人一人タイムを計っていました。前に計ったときより、タイムがはやくなった児童が多かったようです。

貴重な体験をさせていただきました。自分の命は自分で守れるよう、本当に地震が起きたときには、素早く避難ができるようにしておきましょう。

最初に東北で起きた大地震の揺れがどれくらいなのかを見せていただきました。その後、実際に震度５強の揺れを起震車で体験しました。

けっこう揺れましたが、慌てることなく冷静に避難することができました。

起震車体験をしました。本当の地震が起きたときに慌てないよう、避難の仕方を確認しました。