本日３年生は，保健師さんと歯科衛生士さんに来ていただき歯の学習を行いました。
夏休みに各家庭で行った染め出しの結果をもとに，磨きづらい場所を知りました。
虫歯にならないために，朝起きたあとと夜寝る前の歯磨きで虫歯菌をやっつけることの大切さを学びました。
さっそく給食のあと，教えてもらったことを意識して歯磨きをすることができました。
虫歯ゼロで健康に過ごせるよう歯磨き頑張ります！！

　６−２では、社会科の歴史の授業をしています。先生が「元と戦った日本ですが、そのあと、幕府からほうびはもらえたのかな」と問いかけます。子どもたちは資料集や教科書を見て考えています。資料として残っている絵などが参考になりますね。

　５−１では、理科です。流れる水によって土はどんな様子に変化するのかについて話し合っていました。同じグループの子に考えたことを伝えています。聞いている子も真剣です。

　５−２では、社会科作業帳を使っています。グラフに色をつけ、具体的に変化の様子に気づくことができます。「気づく」ことから学びは始まります。

　（上の写真）３年生は、社会科で近いうちにスーパーマーケットの見学に出かける予定です。その計画を立てていました。いつもなら家族の人と出かける場所に、社会科の勉強として出かけるため、なんだかわくわくした気持ちみたいです。

　（下の写真）中庭では、時間を見つけて整備をしてくださる先生がいました。雨の日が続いていたので、どうしても雑草が伸びています。暑い中、ありがとうございました。
　

　２年生の教室では、図工の時間にカッターナイフを使って、紙に切り込みを入れて作品づくりをしています。少し力を入れないと、思った通りに切り込みが入りません。手にけがをしないように、慎重に作業をしていました。
　切り込みを入れたところの裏にセロハンを貼って。「ひかりのプレゼント」の完成です。

　完成した作品を見せてくださいね。

　大根の種をまきました。野菜のスペシャリスト「やまじいじ」が野菜クイズを出してくれたり，種のまき方を教えてくれたりして，畑に種をまきました。小さな種を見て，これがいつか大根になるのが信じられないと言う子もいました。となりのうねには，春に植えたさつまいもの苗がとても大きく育っていました。来月は、いもほりです。楽しみです！

昨夜は暴風警報が発令され，各ご家庭でも不安な夜を過ごされたことと思います。
台風の中心はここからは遠かったものの，登校してみると風の強さのあとがあちこちで見られました。

今回の台風一過の今日は，廊下の窓から北風が入り，今までになく涼しい一日でした。
通常通りに授業ができたことにホッとしています。

　５年生の図工では、版画のための彫刻刀で彫っているところでした。彫るところ、彫らないところをしっかり確認しています。そして、彫刻刀を使うときの注意事項を守っていました。完成が楽しみです。

　書写では「白雲」を書いていました。点画をよく見て書いています。集中している様子でした。「雲」という文字の画数が多いので、バランスが少し難しいようです。

　３年生では、楽しい英語の授業をしています。ＡＬＴの先生もネイティブな発音で子どもたちに話しかけています。子どもたちはずいぶん慣れてきたのか、聞き取れている様子。すごいですね。

　理科の事業では、昆虫の体のつくりについて勉強していました。タブレット端末を使うと、細かい部分のアップにできて、スケッチもしやすいです。足がどこから出ているのか、体が３つに区切れているとか、いろんな発見につながります。

　台風一過。朝から風が少し強く吹いています。曇っていた空から晴れ間ものぞき始めました。なかよしタイムには、多くの子どもたちが運動場で遊んでいます。元気な声が聞こえる学校っていいですね。
　図書室の前の掲示板に、新しい本を紹介する掲示をはってくださっていました。
　新しい本を手にとって、読書をするのもいいですね。

校内運動会が行われました。
天気が心配されましたが、草木っ子たちの熱い思いが通じて、快適な天候で行うことができました。
多くの保護者の皆様にご参観いただきましてありがとうございました。

　６時間目に４〜６年の児童と運動会の準備をしました。
テントの設営には地域・ＰＴＡ理事の方々にご協力いただき、無事、準備することができました。ありがとうございます。
　児童のみなさんの活躍を楽しみにしています！

　３−１では、漢字の「へんとつくり」について学習しています。「さんずいがつく漢字に何があるかな」と先生が聞くと、どんどん出てきます。「水に関係のあるものかな」「漢字には意味があるんだね」と気付きを発表していました。

　６−２でも漢字について学習しています。熟語についてグループで書き出しています。反対の意味の漢字の組み合わせでできる熟語がたくさん発表できました。けっこう、たくさんあるんですね。

　５−１では、ＡＬＴの先生と一緒に外国語の勉強をしてました。「Can you 〜？」と聞き、ＡＬＴの先生が「Yes, I can.」か「No, I can't.」で答えます。どんな返事が返ってくるか楽しみながら質問しています。

　くすのき３組では、明日の運動会をひかえ、プログラムの中でどこで出番があるか確認しています。自分の出る順番をしっかり覚えて言えていました。おうちの人たちにも見てもらえるといいですね。応援お待ちしています。

　くすのき２組では、授業の前のあいさつをしっかり行ってから授業に入っています。先生からプリントを受け取って、取り組み始めました。できたら先生に丸をつけてもらいました。
　

　赤組・白組ともに、６年生が中心になって応援の仕方を考えてくれました。明日の運動会を前に、応援団の６年生が各学年の教室に行って教えてくれています。
　大きな声を出すことができなくても、手拍子でしっかり応援します。力いっぱいがんばってほしいと思います。

今日は、バースデー係による誕生日会が行われました。
手作りクラッカーと歌で祝いました。
クラスを盛り上げる係活動、２学期も期待してます！

　５−１の算数では、公倍数や公約数について学習してきたことを使った問題に取り組んでいます。「この問題だと、こういう考え方でやれそうですが、いつもこのやり方でいいのかな」と先生に問われた子どもたち。「もっといいやり方がある」と意見があり、その新たな方法について説明してくれました。理由は「は・か・せ」です。なるほど。さすがですね。

　５−２では顕微鏡を使っています。何を見ているのかと思って近づいていくと、次々と見せてくれました。花の花粉だそうです。友達と協力してピントを合わせていたり、見えた様子を観察ノートに記録していたり。とても楽しそうでした。

　１７日（土）は運動会です。昨日は、全校児童が集まって予行練習をしました。開閉開式の練習などを中心に、動きの確認をしました。
　昇降口には、児童会の子どもたちが作成した運動会スローガンが掲げられています。「草木魂」見せてください。

　３・４年生が中学年の種目練習をしていました。赤・白、どちらもどの子も精一杯力を出してほしいです。

　２−１では、プログラムを見ながら自分の出番を確認しています。おうちの方に、何番目に登場するか、しっかり伝えてくださいね。

　１・２時間目を使って，運動会の予行練習を行いました。全員での練習は初めてでしたが，どの学年も暑さに負けず，真剣な表情で練習に参加していました。
　土曜日の天気が心配ではありますが，子どもたちが活躍する姿を当日，ぜひご覧ください。
　お待ちしております！！

　２−１では、書写の時間です。丁寧に文字を書くためには、静かに集中して取り組むことが大切です。書き順にも気をつけながら書いていました。

　２−２では、算数で、引き算の筆算をしていました。問題を解いたら、先生に見てもらっています。丸をつけてもらえてうれしそうでした。

　くすのき学級では、広さについて勉強中。広さを表す単位の読み方を確認したり、先生が示した広さを読んだりしていました。

　３−１では、社会の時間。買い物について調べてきたことを発表しています。先生が、黒板にそれらを書いていきます。あれ、何か書き方に工夫しているみたいです。気づいたかな。

　３−２では、国語でした。案内文の下書きをしています。内容は今度の運動会のことを書いています。出場する種目について順番に書いていました。