「小川」を書きました。先生から上手に書くポイントを教えてもらい、それに注意しながら丁寧に書いていました。

感覚のちがい体験の様子です。「軍手シール貼り」も行いました。シールを四角の中に貼っていきました。その後、グループごとに感想などを述べました。

感覚のちがい体験の様子です。「赤と緑が同じような色に見える人がいる。何か困ることがあるかな？考えてみよう！」など、いろいろな感覚の違いについて、グループで話し合いました。どの児童も、自分の考えをしっかりと伝えていました。

視界が狭い場合の見えにくさについても教えていただきました。とても勉強になりました。

視覚障がい体験の様子です。障がい物がある道をどのように、誘導していけばよいかなどを学びました。どの児童も真剣に取り組んでいました。

認知症体験の様子です。認知症の方が家族にいたら、どう接していけばよいかなどを映像を観て学びました。どの児童も真剣に観ていました。

手話体験の様子です。児童がうさぎや犬などを身ぶりで表し、友達が当てました。その後、手話ではどう表すかを講師の方に教えていただきました。

手話体験の様子です。会話以外で伝える方法に「口話」「指文字」「身ぶり」「手話」「空書」「筆談」があることなどを学んだり、実際に「口話」や「身ぶり」で伝えることを体験したりしました。児童たちは、講師の方の質問に積極的に答えていました。

社会福祉協議会の方をはじめ、さまざまな講師の方に来ていただき、福祉実践教室を行いました。児童が司会をしたり、講師の方を案内したりするなどして、始めの会を行いました。
運営する児童も話を聞いている児童も立派でした。

ハードル走を行いました。リズムよく跳べるように考えながら、取り組んでいました。

「身の回りで起こるけがを防ごう」を学習しました。養護教諭の先生が授業をしました。何が原因でけがが起こったのかをプリントに書いていました。

「そろばん」の学習をしました。友達と計算の仕方を確認したり、大きなそろばんで実際に計算したりしました。

「九九」の学習をしました。一人ずつ先生の前で先生に言われた段を言っていました。九九は大切なので、どんどんマスターしていきましょう。

消防団についての学習をしました。新しく入った電子黒板で「化学消防車」についての動画を観ていました。

「分数」のテストを行いました。どの児童も、計算間違いをしないように、慎重に解いていました。

「てこ」についての確認問題に取り組んでいました。各班ごとに、代表が答えを発表しました。

友達同士でアドバイスし合いながら、何度も練習していました。

各ブースに分かれて、どんぐりゴマの作り方や輪投げの遊び方などを説明する練習をしました。みんな台詞を覚えていて、元気よく発表していました。本番が楽しみです。

来週の「幼保小一斉交流会」に向けて、練習をしました。全員で元気な声で校歌を歌いました。

「虫のこえ」を聞いた感想などを音楽カードに書いていました。どの児童も真剣に取り組んでいました。