４年生の算数の時間です。「折れ線グラフ」についての学習をしています。グラフの書き方や変化を読み取るのにタブレット端末を活用しています。便利なものをうまく活用して学習を進めます。

　英語の時間です。ＡＬＴの先生も一緒に勉強します。先生の発音をよく聞いて、質問されたことを聞き取っています。受け答えも堂々としていました。

　算数では、点や角の重なりについて学習しています。「点アと重なるところは？」の問いに、図をよく見て発表していました。さっと手が挙がっています。

　英語の先生と一緒に学習していました。４年生までの外国議活動とは少し違います。でも、英語に慣れて親しんでほしいです。

　書写の時間です。点画をならっています。背筋がピンと伸びています。さすがです。

　トイレのスリッパです。男女ともきれいにならんでいました。気持ちがいいなと思います。次に使う人のために揃えるということは、集団生活をしていくうえで身につけたいことのひとつです。これからも続けてほしいと思います。

　くすのき学級では、国語をやっているクラスと英語をやっているクラスがありました。それぞれ、意欲的に取り組めていました。
　国語では、先生に〇をつけてもらっています。
　英語では、先生の英語の発音を聞いて、真似して言っていました。

　今年度最初のくすのき音楽でした。校歌を歌ったり、くすのき学級のオリジナルソングを歌ったりしました。久々の音楽でしたが、みんな元気よく大きな声で歌っていました。

　入学して１０日ほど過ぎました。少しずつ勉強も進み始めています。
　今日は算数の時間、イラストにあるものの数を確認していました。先生がやれているか見て回っています。「よくできました！正解です！」と言ってもらっています。

　３年生の教室で、今年１年の学級のめあてを話し合っていました。どの言葉を入れていきたいかについて、自分の考えをみんなに伝えています。その発表している子を、周りの子たちは体を向けて聞いています。
　「話す・聞く」という学びの中で大切にしたいことをきちんとやっていました。

　今日、６年生は全国学力学習状況調査を受けました。国語と算数、そして質問紙を行いました。教室を回ってみると、真剣な表情で問題に向き合っています。落ち着いた雰囲気の中でのテストとなりました。

　１組では、国語の時間。漢字ノートの使い方について確認していました。５年生で新し漢字はいくつ習うのかな・・・。書き順にも気を付けて書けるといいですね。

　２組では、算数の時間。今日の学習は小数です。今日のめあてを書いていました。自分なりに考えためあてです。学習への意欲を感じます。

授業の観察ノート，目標，学習ルール，自学ノートの紹介など掲示物が少しずつ増えてきました。新しい学年での子どもたちの頑張りを感じています。

写真の続きです。

写真の続きです。

写真の続きです。

　写真の続きです。

　今日の午後は、３月まで草木小学校で勤務されていて、この４月に異動された先生方をお迎えして離任式を行いました。なつかしい先生方とのお別れは寂しいですが、元気でがんばっていらっしゃるようでした。
　異動された先生方一人一人からお話を聞き、代表児童からの作文発表と花束を渡しました。そして、最後は草木小学校の校歌を一緒に歌いました。
　その後、子どもたちみんなで花道をつくり、その中を歩いてもらいました。

　お世話になりました。ありがとうございました。

　入学して１週間が経ちました。朝・帰りの支度の仕方，授業中の姿勢や発言の仕方，くつの入れ方…毎日毎日新しいことを学んでいます。今日は国語の授業で初めてグループで話し合い活動をしました。教科書の絵を見て気付いたことを友達と話しました。がんばれ！１年生！！

４・５・６年生の委員会活動の第１回目が６時間目にありました。
１年間の活動内容を話し合いました。常時活動や時期にあった取り組みなど，時間をかけて検討しました。

　４年生が、図書室にある本の分類について学習していました。今まで何気なく見ていた本の背表紙には分類に関するシールがついています。数字を見て、どの分野の本なのかがわかる仕組みになっているんですね。
　このあと、実際に図書館に行って確かめていました。

　（上の写真）３年生の学級での様子です。問題文をノートに写しました。丁寧な文字で書いています。

　（下の写真）５年生の学級の様子です。誰もいないのかと思うくらい、静かに真剣に学習をしていました。さすが、高学年ですね。