「おっちゃらっか、おっちゃらか、おっちゃらっか、ほいっ！！」
とても楽しそうな声が聞こえてきたので、教室をのぞくと、勝ってもニコニコ、負けてもニコニコ、遊ぶことが大好きな１年生を見られました♪

先日、たんぽぽ学級の人たちが一足早く、さつまいもの苗を畑に植えていたのですが、今日は、２年生が畑にさつまいもの苗を植える日でした。４年生との交流もかねて行ったので、お兄さん、お姉さんといっしょにワイワイしながら苗を植える時間となりました♪

どの学年もマット運動をがんばっています。５年生は前転するときにできるだけ遠くに手をつけて飛ぶように回る、飛び込み前転をしていました。勇気を出して飛ぶまでに時間がかかる人もいました。失敗や痛みを乗り越えて、がんばれ、５年生！

　今日の委員会活動では、どの委員会でも、今年度のＩＳＳの各委員会の取り組みとＳＤＧｓの取り組みがどのような関係があるかを考えました。さすがに学習してきている子どもたちは、「○番だと思う！」と意見がどんどん出てきました！
　図書委員会では、本を大切にすること、整理すること、読み聞かせをすることは何番に関係があるか、などをどんどん交流していました。
　給食委員でも、「残食を減らす取り組みは、ここにつながっている！」などといろんな意見が出てきていました。

上：代表委員会では、あいさつ運動のふりかえりを行いました。元気な声が増えてきたことで、「またあいさつ運動をやりたい！」という声があがっていました。

中：放送委員会では、始めてから１ヶ月たち、放送機器の使い方でわからないことがあったようなので、その確認や活動のふりかえりをていねいにしました。

下：環境美化委員会では、校内掲示するものを作成していました。アジサイを作成しているグループは細かい部品を根気よく作ってくれていました。

上：体育委員会では、けがが起こりやすい場所と、その理由、改善点などを話し合っていました。

中：保健委員会でも、けが別のデータからけがを減らす取り組みとしてどんなことができるかを話し合いました。

　各委員会ごとに出し合った知恵を実行して、より安心・安全な天北をつくっていってくれることを期待しています！

基本的な運動の練習を続けています。鉄棒は、こうもりと足抜きまわりの練習をしました。他にも登り棒やうんていの練習をしました。この時期から練習をがんばって続けていくと、下の２年生の記事のようになっていきます！

体育の時間に鍛えてきた２年生たちは、グイグイと登り棒を登っていったり、ズンズンうんていを進んでいました。こんなふうになれたらいいね、１年生のみなさん♪

戦争に行ってしまったお父さんが、ゆみこにわたした「一輪のコスモス」。これにこめられたメッセージを想像して交流しました。優しい意見がたくさん出てきました。

国語の時間に「話す力」と「聞く力」をつける学習をしていました。今日は、相手がどんな題で話すのかを知り、それについてどんな質問をしたら、もっと相手のことを知れるかを考えました。

５年生でも同じような「話す力」と「聞く力」をつける学習をしていました。３年生と違うところは、「聞き手」と「話し手」と「記録者」がいるところでした。今日は、自分が話す題を考えていました。

図工の時間の「守り神づくり」が完成しました！四角かった紙粘土がここまで立体的に、そしてユーモアにあふれる姿に変化しました。どの人の作品も、本当に守られそうな出来映えです♪

マットの下に踏み切り板を入れて、転がるように下り坂をつくって、後転にチャレンジしました。遠くにおしりをつけて、勢いをつけるとコロリとできている人がたくさんいました！

ホウセンカの種が双葉になりました。「色は？」「さわった感じは？」いろいろと観察カードに気づきをまとめていきました。

「比例」の学習をしています。「１つの量が変わると、もう１つの量が変わる。」という学習は、今後高校生までずっと続く学習です。立式のための作図から学び、自分でその式になった理由を説明できるようになってほしいです。

音楽の時間に、ベートーベンの「運命」を聞きました。指揮者によって、音色・スピードが違ってくることを聞き比べて感じていました。

形が難しい平仮名の学習に入っています。今日は「あ」でした。いつものように「あ」のつく言葉集めをしてから、お手本を見ながらゆっくりゆっくり書いていました。

国語の時間では「たんぽぽのちえ」の学習を進めています。教室のみんなが綿毛になってとんでいくイメージをもって、手をゆっくり動かしてふわふわしていました♪

上：マット運動の練習です。たかが前転、されど前転、ということで、ポイントをおさえながら前転の練習をくりかえしました！

下：ドキドキの習字をしました。今日は、漢字の「一」と「二」を書きました。持ち慣れない筆を静かに動かし、満足いく顔を見せていた人がたくさんいました。

４年生の教室から「エーデルワイス」のきれいなリコーダーの音色が聞こえてきました。のぞいてみると、みんなが一生懸命難しい指づかいに向き合い、リコーダーを吹いていました♪