７月になりました。あっという間の７月です！
暑さは厳しくなることが今後予想されます。夏ばてに負けない体は、朝食と水分抜きでは作れません！しっかり朝の時間にとれるようにしておいてください！

写真の笹は１年生の廊下にありました。７日は今のところ晴れそうです。素敵な飾りを今後つけていきながら、みんなの願いが届く日になるといいですね☆ミ

わたしの願いですか？・・・
「たくさんの人が、このホームページを見て、天北の子どもたちのがんばりが伝わりますように☆ミ」

今日も暑くなりました。水が「気もちいい！」と１年生も喜んでいました。けのびも少しずつ慣れてきたので、今日はビート板を持って少しでも長い間浮いていられるように練習をしました！

　将棋、囲碁を使っての五目並べ、輪投げ（正式なルールや得点）、バンパー（ビリヤード台を使って玉落とし）で交流しました。
　はじめはルールや進め方に戸惑っていた子ども達ですが、高齢者の方に教えてもらい、楽しく交流することができました。
　最後にはお土産をもらい、「６０才になったらぜひ弁天苑に来てください」と所長さんに言われ、「こんなに楽しい所にまた来たいです！！」と返事をしている子もいました。

　ゴミがパッカー車で運ばれてきてから、灰になるまでの流れを実際に見学しました。
　ゴミ処理場で発電もしている事を学び、実際に発電体験をしてどれだけ多くの電気が作られているか体験的に学びました。
　最後は、パソコンでクイズにも挑戦し今日の学びを振り返っていました。

児童朝会の時間に、６年生が広島で学んできたこと、感じたことを伝える報告会が行われました。戦争を、遠くで起こっていることではなくて、身近なところで起こっている争いごとと同じだという見方になっていること、「自分事」としてとらえられていることが伝わる報告会になりました。

８人ペアで、「大きなかぶ」の音読劇をします。だれがどの役をやるのかを話し合いました。発表が楽しみです！

図工の時間の続きです。スイミーのまわりにペタペタとスタンプが押されていきます。よく見ると、そのスタンプは、「ピーマン」「オクラ」「レンコン」で作られていました！カラフルでアートな作品に仕上がりました！

新しい班になる前に、今までいっしょだった班のメンバーへ最後のメッセージを送ります。「ありがとう」にあふれ、ほっこりした時間でした♪

家庭科の時間、慣れない針と糸に闘い続けた子どもたち。いよいよ完成という人が多くなってきました！何かのケースを作った人、かわいいぬいぐるみを作った人、たくさんの個性あふれる作品に仕上がりました！

１年生は、初めてのけのびにチャレンジしました！
上：「１」で、腕を耳の後ろにつけて、
中：「２」で、肩までしずみ、
下：「３」で、床をけってプカーっと浮きます。

上：「１．２．３」を繰り返して、浮ける人が増えてきました。
中・下：もっと浮く感覚をつかむために、プールサイドを持って、顔をつけて浮かんでみます。初めての人も勇気を出した分だけ、上達することができました♪

図工の時間、画用紙にいっぱいの赤い魚と、１ぴきの黒い魚が描かれています。国語の時間に学習した「スイミー」の絵を描いているのでしょうか。完成が楽しみです！

算数の時間に長いものの長さを測るときに巻き尺が便利だと学習した次の時間、外に出て、長いものや、円形の測りにくいものの長さを調べました。樹の周りは、難しそうでしたがうまく測れていました！

理科の時間に、運動場で生きている、生き物観察をしました。
上：小さいカマキリを見つけて逃がさないようにスケッチをしている人たちです。
中・下：トマトやなすをスケッチしています。

上：大阪信用金庫の方に来ていただき、「金融教室」を開いてもらいました。「Needs：必要な物」と「Wants：ほしいもの」を分けて上手にお金を使うことの大切さなどを教えてもらいました。
中・下：暑い午後からのプールはとても気持ちよさそうです。今日もコース別に分かれて、泳力をのばしていました。

クロールの練習の後、どれだけ泳げるかをみるテストをしました。次回からは平泳ぎに挑戦です！

暑い中ですが、子どもたちはどのクラブも楽しそうに過ごしていました。

上：すごろくトーキングをして楽しんでいます！
中：ビスケットというアプリで、オリジナルアニメーションづくりに挑戦しました！
下：卓球クラブです。卓球クラブの先生には誰も勝てません・・・。

上：バスケは先生対子どもという試合も少ししました！
中：王様とりをしてからドッジボールをして楽しみました！
下：汗まみれになって３つのボールを追いかけてサッカーをしました！

学校で働いている先生たちの聞き取りが続いています。今日は、事務の先生からお話を聞きました。学校の先生や子どもたちが学校で必要な物を用意してくれたり、教科書や給食の数を調べたりしてくれていることを知りました。今日もたくさんの質問を、お話の後にすることができていました！

国語の時間に、「あったらいいな、こんなもの」という学習をしています。自分が考えるあったらいいな、と思う物を絵で表し、言葉でみんなに伝えます。「本物クレヨン」や「空からおかしマシーン」など「あったらいいなあ」と思いながら描いていました。子どもたちの発想はとてもやわらかいです♪