５の１では理科で振り子の実験を行っていました。「（おもりをぶら下げる）ひもが長くなると、往復にかかる時間は長くなるのか」などについて予想をたてた後に、グループに分かれて実験を行っていました。どの班のメンバーも協力して、チームワークよく活動していました。

　「教師は授業で勝負！」。ということで、今日は初任者の先生が研究授業を行いました。算数科『重さ』の単元の１時間目ということで、手作りの天秤を使って重さ（グラム）について学ぶという内容でした。グループごとに協力して、１円玉を使って文房具の重さを意欲的にはかり、ワークシートに記入していました。授業後の振り返りでは、「１円玉は１グラムなので、ものの重さをはかるときに便利」「今日はグラムについて学んだけど、他の単位もあると思うのでがんばりたい」と言った意見が出されるなど、今日の授業を通じてどの子も「重さ」への関心を深めたことが伝わってきました！
　今後もこうした研究授業を通して、教員一人一人が授業力をアップさせていきたいと思います！

国語の『気もちをこめて「来てください」』の学習で書いた手紙をポストに投函しました。手紙は運動会の招待状です。それぞれの子が一生懸命書きました。

知多中部広域事務組合消防本部より、消防士の方が出前授業に来てくださいました。火災を始めとする災害に遭遇したらどのように命を守るか一生懸命勉強しました。写真の一枚目は、着衣に火が付いた時の対処法を実践しています。

　本日３・４時間目に、保健センターの職員の方による歯磨き指導が行われました。虫歯や歯周病について、写真やイラストを用いて分かりやすく説明した上で、より効果的な歯磨きの仕方について分かりやすく教えていただきました。草木っ子の皆さん、虫歯にならないようしっかりと歯磨きをしましょうね！

　２時間目は、１年１組で国語の研究授業を行いました。たくさんの先生が見に来ている中で、子どもたちは落ち着いて先生のお話を聞いていました。
　『うみのかくれんぼ』で学習したことを使って、今度は自分が知りたい生き物について、本を使って調べたようです。調べたことをまとめた『生きものカード』を見せながら、ペアの友達に発表です！入学して半年。話すこと、聞くこと、書くこと、ぐんぐん成長している１年生です。

　２年生の教室では算数の授業が行われていました。相変わらず良い姿勢で、しっかりと授業を受けている児童が多く、感心しました。ノートも随分きれいに書くことができるようになってきました。

　４の２では算数の授業が行われていました。児童同士の教え合いもあり、とても和やかな雰囲気で学習していることが伝わってきました。

　６の２では書写の授業が行われていました。今日のお題は「四字熟語」で、皆思い思いの言葉を半紙に書いていました。さすが６年生、みんな上手だな〜、と思いながら皆の作品を見ていると、ひときわ目を引く作品に出会いました。その字を書いた児童に話を聞いてみると「（習字は）五段です。」とさらっと言うではありませんか。恐れ入りました！

３年生の図工の授業の様子です。自分の好きなものを粘土で表現しました。
白色の粘土に絵の具を混ぜて色を調整していきます。
みなさん表現したいものを上手に立体化していました。
特に食べ物の作品はとてもおいしそうで、食べたくなる出来栄えでした。

　家庭科室では６の１の家庭科の授業が行われていました。ミシンを使った裁縫の授業では、今日も裁縫ボランティアの方が大活躍でした！いつもありがとうございます！

　本日６時間目に、４〜６年生を対象に児童会役員選挙が行われました。各候補者からの立会演説に引き続き、町役場から借用した本物の記載台と投票箱を使って、投票が行われました。緊張した雰囲気の中、どの候補者もとても堂々と発表する姿に、聞いている児童からも盛大な拍手が送られていました！

　６時間目に４年生１・２組合同で、児童会役員選挙のリハーサルが行われていました。選挙に立候補する児童が実際に壇上に上がり、堂々と演説をしていました。いよいよ明日が本番です。選挙に立候補する児童の皆さん、がんばってください！

　くすのき３組では、ＡＬＴの先生と担任の先生による外国語活動の授業が行われていました。ＡＬＴの先生が黒板に描いた絵（果物や食べ物）が何であるのかを当てるクイズでは、児童は次々と挙手・発言をするなど、意欲的に活動に取り組んでいました。『grape(ぶどう)』は比較的分かりやすかったのですが、『curry and rice（カレーライス）』はかなり難しく、カメラを片手に私自身も児童と一緒に悩んでしまいましたが、最終的には答えが分かってみんなスッキリしました！

　くすのき１組では、保健委員会主催『ふわふわキラキラビンゴ』の取組をしていました。「学校に来てくれてうれしいよ。ありがとう」「こちらこそ、ありがとう」と、心温まるやり取りがなされ、そばで聞いていて心が温かくなりました(^ ^)

　１時間目に、自立活動「お祭りごっこを開こう」の計画を立てました。夏休みに子どもたちが集めた材料を広げ、何を使って、お祭りやさんを開こうか考えました。「このボールはボーリングに使えそうだ」「この箱で土台を作ろう」など、子どもたちのアイデアがどんどん出てきます。今後は、お店をどんどん作っていくので楽しみです。

　６の２では理科室で理科の実験を行っていました。「水の中にいる生き物を観察しよう」ということで、とても小さいメダカ（！？）を顕微鏡で観察していました。私自身もとても久しぶりに顕微鏡をのぞいて、とても新鮮な気持ちになりました！理科室はエアコンが設置されておらずとてもむし暑かったのですが、子どもたちは意欲的に授業に参加していました！さすが６年生！

　なかよしタイムに図書委員会による読書ビンゴが行われています。紙に書かれているお題の本を借りれば、図書委員会がスタンプを押し、全部貯まればビンゴとなる企画です。先週の月曜日から始まっているので、今週からビンゴになる児童が出始めました。ビンゴになった児童は、プレゼントのしおりがもらえます。
　このキャンペーンが始まってから、図書館に来る児童の数がとても増えました。みんなビンゴを目指してがんばってほしいです。

　9/19（火）から9/29（金）まで、保健委員会主催『ふわふわキラキラビンゴ』が行われます。開始に伴い、本日の給食の時間に保健委員長から内容の説明が放送されました。みなさん、楽しんで取り組みましょう！

　４の２では算数の授業が行われていました。大きな桁数の割り算を簡単に考える方法について、担任の先生が分かりやすく説明した後に、子どもたちは問題演習に取り組んでいました。カメラのフラッシュに一瞬だけ反応したものの、集中を切らすことなくすぐに練習問題に取り組むあたりはさすがですね！