今日の献立は、
　・ごはん　・牛乳　・さわにわん　・けんちんしのだの肉味噌かけ　・野菜のごま和え
　です。「けんちんしのだ」とは、昭和５８年に愛知県学校給食会によって開発された高タンパク、低脂肪なすり身と豆腐を練り込んだ具材を油揚げで包み込んだ、ヘルシーなおかずです。ちなみに「けんちんしのだ」を漢字で書くと「巻繊信田」となるそうです。戦国武将みたいですね。。。
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

　２年教室では図工の授業を行っていました。東山動植物園に校外学習に行った際に見てきた動物を描いたのか、個性的で生き生きとした動物がとても印象的でした！

　３の２では算数の授業で「ひっ算」の学習をしていました。担任が黒板に書いた問題について「この問題できる人〜？」と聞くと多くの児童が自信満々に挙手をし、前に出てきて計算をしていました。

　今日の献立は、
　・中華麺　・牛乳　・醤油ラーメン　・春巻き　・ひじき入り中華サラダ　・味付け乾燥豆腐
　です。「ラーメン」という言葉を聞くと、どうしても学習発表会で３年生が披露した「♪ラーメン食べたい〜ラーメン大好きー」の歌を思い出してしまいます。。。
　いずれにしても、今日も美味しくいただきます！

　来週から「かけ足運動」が始まりますね。がんばりカードにある、新舞子マリンパークやセントレアにたどり着く人は何人になるか、今から楽しみです！
　足は「第二の心臓」とも言われていて、ふくらはぎの筋肉を鍛えると、体の中の血の巡りがよくなります！かけ足運動は冷え性の人にもおすすめです。寒さに負けず、体力をつけていきましょう！

　理科の学習で、「音」を学んでいます。どのように音は出るのかなどをみんなで学習中です。その実験の１つで糸電話を使って学習しました。
　「声が聞こえた〜！」と楽しそうなうれしそうな声がたくさん聞こえてきました。

　４の１では理科の授業を行っていました。担任が海外に滞在していた時の気候についての話や、ツバメやトノサマバッタなどの生き物についての映像を視聴する中で、子どもたちはとても意欲的に本時の学習課題に取り組もうとしていました。

　６の１では書写の授業を行っていました。書写作品コンクールの課題である『自然の美』という難易度の高い４文字について、どういうところに気をつけて書くとよいのか、担任からのアドバイスを聞いた上で、試行錯誤しながら練習していました。咳払い一つ聞こえないとても静かな雰囲気で、各自が目の前の４文字に全集中している姿が印象的でした。さすが６年生！

　くすのき２組では図工の授業を行っていました。タブレット端末を使って画像を検索したり、図鑑の絵を参考にしたりと、思い思いのやり方で絵画に取り組んでいました。

　本日３・４時間目に、講師の先生をお招きして「お箏（こと）教室」が開かれました。「お箏教室」に先立ち、講師の先生によるジブリの名曲演奏が披露されましたが、時間が経つのを忘れてしまうほど、見事な演奏でした！その後６年生を対象に楽器の説明や楽譜の解説がなされました。授業の後半では、実際に児童が「さくら」の曲に挑戦するなど、とても貴重な経験をさせていただきました。
　お忙しい中ご来校いただいた講師の先生方、本当にありがとうございました！

　11/20（月）〜22（水）の３日間、児童の登校時間に合わせて、生活委員による赤い羽根共同募金運動を行っています。今日も朝から多くの児童が募金をしてくれました。募金は明日までとなっていますので、一人でも多くの皆さんのご協力をよろしくお願いします！

　今日の献立は、
　・ごはん　・牛乳　・肉じゃが　・厚焼き玉子　・みかん
　です。ちなみに、みかんが出来たのは2000〜3000万年前とも言われているほど歴史の古い果物で、原産地はインド東北部と言われています。日本に入ってきたのは遣唐使が中国の「温州（うんしゅう）」から持ち帰ったのが始まりだそうです。みかんの種類は50種類以上あるそうですが、私達が通常「みかん」と呼んでいるのは「温州みかん」のことだそうです。
　ともあれ、今日も美味しくいただきます！

今日の献立は、
　・むぎごはん　・牛乳　・ハヤシライス　・キャベツいりメンチカツ　・まめとごぼうのサラダ
　です。「まめとごぼうのサラダ」は新メニューとのことで、どんなお味か楽しみです！また、ハヤシライスにはセロリやにんにくが入っており、いい香りがしてとっても美味しいので、子どもたちが大好きなメニューです！
　今日も美味しくいただきます！

　６年生は「習字」を通じて交流しました。６の１では、授業の冒頭で６年生がおもむろにひらがなを書いていると思いきや…「ようこそくさぎしょうがっこうへ・・・」のサプライズメッセージが！その後は交流生も含め集中して習字に取り組んでいました。交流生の二人が予想以上に字が上手くてビックリしました！

　５年生は日本茶の試飲体験を通して交流しました。ミャンマーにもお茶はあるようなのですが、子どもたちが心を込めて淹れた日本茶を気に入ってもらえたようです。いずれにしても、子どもたちにとっても淹れたての日本茶を試飲するよい機会になったようです。

　４年生は国語科「百人一首」を通じて交流しました。Ｚ世代の４年生の中には「百人一首」や「坊主めくり」をやったことがない子も多いようで、どの子も新鮮な気持ちで活動に取り組んでいました。特に「坊主めくり」ではゲーム終盤で大盛り上がりでした！

　３年生は体育館で、総合「昔の遊び」を通じて交流しました。竹トンボやコマ回し、けん玉などのグループに分かれて、それらの遊びを交流生に実際に体験してもらいました。Ｚ世代と言われる現代の子どもたちですが、交流生とともに昔の遊びに夢中になって楽しんでいました。

　２年生は国語科「秋がいっぱい」の学習で交流しました。折り紙で「かぶと」を折る場面では、慣れない交流生に折り方を教えようと、多くの児童が身振り手振りで説明していました。

　１年生とは、図画工作科「ひもひもねんど」を通じて交流をしました。油粘土を使って思い思いの作品を作ります。２人の交流生もよりよい作品を作ろうと真剣です。

　阿久比町国際交流事業の一環で、今週１週間阿久比町内の小中学校でミャンマーからの交流生との交流活動を行っているのですが（詳しくは本日の中日新聞知多版をチェック！）、本日は２名の交流生を草木小にお迎えし、１〜６年生の児童と交流しました。
　朝会（全体会）では、代表児童による歓迎の言葉や歌（校歌）のプレゼント、そして交流生からの自己紹介をしてもらいました。二人ともすべて日本語で自己紹介をしていたのには驚きました。