技術はネームボードを作ろう！
木工室で、板に穴をあけ絵や言葉をかいて作っていました。

音楽は、楽しいミュージックベル！
配られたベルの音を楽しみ、クリスマスの曲を演奏しました。

４年ぶりにクラブ体験が復活する予定でしたが、あいにくの天候のためキャプテンがクラブ紹介をしてくれました。
堂々と、しっかりした姿に、将来像を思い浮かべた人も多いでしょう。
サポートしてくれた生徒会、キャプテンのみなさんは、あこがれの先輩たちでした！
先生方や南小の人たちと楽しい時間を過ごすことができて、中学校生活への期待が膨らんだと思います。貴重な時間をありがとうございました！

総合の時間に、「十人十色なカエルの子」というお話を聞きました。登場人物それぞれに個性があり、そんないろいろな個性を尊重していこうとするお話です。「自分もそんなことある！」と自分の個性と重ねている人もいました。「みんなちがってみんないいと思った」「みんな大事な個性だと思った」と感想を書いている人もいました。
今回の学習で学んだことを大事にして、偏見にとらわれず、よりよい人間関係を築いていってほしいものです♪

上・中：体育の時間は跳び箱をしています。踏み切る足の動き、手をつく位置などを確認しながら跳んでいました。

下：１年生を「おもちゃランド」に招待するために、今日は同じ２年生の友だちをお客さんに見立てて、お店を開いてみました。実際にやってみて、振り返りをするなかで、１年生への説明の仕方、盛り上げ方、待たせ方などいろいろと課題があることに気づくことができました☆

１年生は体育の時間にドッジボールをしました。投げるのも、よけるのもいつの間にか上達していました！

子育て委員会主催の「マスコットづくり」の日。３つの動物から好きなものを選び、説明書を見ながら、綿に針をひたすら刺していきます。本当に少しずつ少しずつ形ができていきました。時間が来たので、そこまでのできあがりを比べてみたら、同じ説明書を見ていたのに、大きさも形も違っていたので、おもしろかったです！続きはお家で作るそうです☆

マスコットづくりのあとは給食試食会です。２時間もの間、作業をやりきったので、みなさんとてもお疲れでした。
参加者の方に給食の配膳をしてもらい、みんなでいただきますをしました。
保護者の方にとっては、久しぶりの給食。疲れた体にしみわたり、「おいしい！」の声がたくさん聞けました♪
来年も、「楽しかった！」と思えるような企画を子育て委員さんが中心となってつくっていくことになると思います。よろしくお願いいたします。

生活の時間に描いていた落ち葉が、たまってきました！
リアルな浮き出しができている人が多くいて、本物の落ち葉と見間違えるほどの出来栄えです！

算数の時間、はかりを使った学習を進めています。今日は「ちょうど１ｋｇ」になるように身の回りのものをはかりに置いていきました。「あーおしい！」「もう１個消しゴムのせて！」などと、どの班も大盛り上がりでした☆

国語の時間に５年生は古典の学習をしてきました。今日は、児童朝会で覚えた作品を紹介しながら、音読をしました。徒然草、竹取物語、枕草子、平家物語、奥の細道とたくさん覚えられたかっこいい５年生たちでした♪

今日は、天美南小学校で、松原第二中学校区の支援学級交流会をしました。
「だるまさんがころんだ」や「もうじゅう狩りに行こう」のゲームと、二中生がクイズを出してくれました。
遊びを通して、他校のお友だちに自己紹介したり、お話したりして、楽しく、なごやかな交流会になりました。
これからも仲よくしましょう！

生活の時間、１年生を招待していっしょに遊ぶ「おもちゃランド」の企画を進めていました。細かい部品を組み合わせて作るものや、おおがかりなおもちゃもありました。いっぱいいっしょに楽しめそうです！

３年生２クラス目の合奏会に招待されたので聞きにいきました。みんなのキリっとした顔と、みんなの出す音がぴったりそろった演奏に鳥肌が立ちました♪校長先生からも大成長している姿をたくさん褒めてもらいました！本番に強い３年生たちです！

図工の時間、ビー玉を転がして何層にもなっている迷路のゴールをめざす立体を作っています。穴をあけて下の層に落とすしかけを作るときに、正しいルートの穴とは別の、ひっかけ落とし穴を作る人がたくさんいて、みんなで盛り上がれる作品ができそうです！

算数の時間、与えられたデータを使って、結果を予想するという学習をしています。それぞれのグループが、そう考えた根拠をデータを使って説明していきます。どのグループもよく考えられていました！

小学校生活最後の遠足。遠足といっても、いろいろ学んで帰ってくるという目標をもって、出発しました。東大寺大仏殿に入ったときには、大仏の大きさに驚いていました！

大仏を見終わった後は、外国の方に班ごとにインタビューをする時間をとりました。あらかじめ考えていたインタビュー内容を、何度も練習していたのですが、本番になるとドキドキしていろいろ考えてしまう人もチラホラ。それでもどの班も１人はインタビューでき、自信につながったことと思います！インタビューを受けてくれたみなさんは、フレンドリーで優しい方たちばかりでした♪

近つ飛鳥博物館に到着し、大階段でお弁当を食べました。そのあと、２コースを各クラス前半、後半に分けてまわりました。１つ目のコースは博物館内を、ミッションを解きながらまわるコースです。展示物にも興味があるし、クイズも解かないといけないし頭フル回転で過ごしていました！

もう１コースは「修羅引き」です。「修羅」とは大きな荷物を運ぶときに使うそりのようなものです。クラスのみんなで「せーの！」と何度も声をかけあって修羅をひっぱり、上り坂も上り切り、下り坂もブレーキをきかせながら全員ケガなく下りられました！貴重な体験となりました☆

ＩＮ、ＯＮ、ＵＮＤＥＲなど位置の表し方を習った後に、聞き取りゲームをしました。
〇△□の英語も聞き取って、図を描いて答えるゲームなので難しいのですが、頑張ってチャレンジする５年生！