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最新更新日:2024/06/28 |
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11/17(金) 国際交流事業(4年生)
4年生は国語科「百人一首」を通じて交流しました。Z世代の4年生の中には「百人一首」や「坊主めくり」をやったことがない子も多いようで、どの子も新鮮な気持ちで活動に取り組んでいました。特に「坊主めくり」ではゲーム終盤で大盛り上がりでした!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) 国際交流事業(3年)
3年生は体育館で、総合「昔の遊び」を通じて交流しました。竹トンボやコマ回し、けん玉などのグループに分かれて、それらの遊びを交流生に実際に体験してもらいました。Z世代と言われる現代の子どもたちですが、交流生とともに昔の遊びに夢中になって楽しんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) 国際交流事業(2年生)
2年生は国語科「秋がいっぱい」の学習で交流しました。折り紙で「かぶと」を折る場面では、慣れない交流生に折り方を教えようと、多くの児童が身振り手振りで説明していました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) 国際交流事業(1年生)
1年生とは、図画工作科「ひもひもねんど」を通じて交流をしました。油粘土を使って思い思いの作品を作ります。2人の交流生もよりよい作品を作ろうと真剣です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) 国際交流事業(全体会)
阿久比町国際交流事業の一環で、今週1週間阿久比町内の小中学校でミャンマーからの交流生との交流活動を行っているのですが(詳しくは本日の中日新聞知多版をチェック!)、本日は2名の交流生を草木小にお迎えし、1〜6年生の児童と交流しました。
朝会(全体会)では、代表児童による歓迎の言葉や歌(校歌)のプレゼント、そして交流生からの自己紹介をしてもらいました。二人ともすべて日本語で自己紹介をしていたのには驚きました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/17(金) 本日の給食。
今日の献立は、
・ごはん ・牛乳 ・湯葉のすまし汁 ・鶏肉の玉ねぎソースかけ ・キャベツのシラス和え ・阿久比町産小松菜と米粉のカップケーキ です。 カップケーキは阿久比米(れんげちゃん)の米粉でできており、もっちりしていてとても美味しいです。昔ながらのこだわりれんげ農法「阿久比米れんげちゃん」。れんげを肥料にするため無化学肥料・減農薬栽培です。日本農業賞受賞のおいしいお米です。 ともあれ、今日も美味しくいただきます! ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(6年)
6年生は修学旅行と校外学習(リトルワールド)について、パワーポイント(さすが6年生!)や劇を交えてとても分かりやすく発表していました。京都にある寺社の豆知識や世界の食べ物・衣装紹介などを通じて、自国や他国の文化について改めて考えることができました。それにしても、清水の舞台から飛び降りた人の生存率が80%とは…!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(5年)
5年生は野外活動(キャンプ)について詳しく発表していました。施設の方による「シーツチェック」の厳しさや休憩時間の過ごし方など、劇を交えながらとても楽しく再現していました。また、キャンプファイヤーの際にも行った「ヲタ芸」の披露は、実に見ごたえがあるものでした!4年生の皆さん、来年の野外活動が楽しみになりましたね!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(4年)
学習発表会のトップバッターであった4年生。さすがに緊張しているかと思いきや、どの子も堂々と大きな声で発表していることに驚きました。そして、発表の入れ替えの度に歌やリコーダーの演奏が入るなど、観客を飽きさせない構成には感動すら覚えました。福祉について、聞いているこちらも勉強になりました!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(3年)
3年生は、マーチング隊形を組んで全員で見事なリコーダー演奏を披露するところから発表がスタートしました。その後も社会科で学習した内容(ピアゴ・消防署見学)について、クイズやダンスによるパフォーマンスを絡めながら、とても興味深い発表をしていました。『ラーメンだいすき』のメロディーが耳から離れません…(^ ^;
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(2年)
2年生は、国語科『ミリーのすてきなぼうし』のストーリーをベースに、この1年間で学んだ様々な事柄(鉄棒、九九など)について発表していました。そして最後はキーボード、木琴、鉄琴を組み合わせた合奏で、素晴らしい音色を体育館中に響かせていました。この1年間の成長がよく伝わる、すてきな発表でした!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 学習発表会(1年)
1年生は、生活科・体育科・国語科で学習した内容の発表や音読劇、そして最後はお決まりの「マツケンサンバ」で会場を大いに盛り上げてくれました!発表を見た6年生男子も「1年生マジかわいかったよな!」とつぶやいていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/16(木) 本日の給食。
今日の献立は、
・愛知の米粉パン ・牛乳 ・ポテトとオニオンのスープ ・ホキのマリネ(新メニュー!) ・チーズサラダ です。 ホキは鋭い歯を持つ肉食魚で、深海エリアを泳ぐイワシやイカの他、エビ、カニなどの甲殻類を主食にしています。また、ホキの身は、白身魚の中でもかなり上品な味がすると評判です。味わいとしては同じ白身魚のタラによく似ており、クセがなく淡白なので食べやすいとのこと。 いずれにしても、今日も美味しくいただきます! ![]() ![]() 11/15(水) 4年生授業風景![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 間違えてわからないところは、先生に聞く子もいますが、わかる子が率先して教えてあげていました。お互いの学びにつながるよい雰囲気でした。 11/15(水) 本日の給食。
今日の献立は、
・ごはん ・牛乳 ・卵とコーンの中華スープ ・肉シュウマイのキノコあんかけ ・ナタデココポンチ です。ところで、フルーツポンチやナタデココポンチの「ポンチ」ってどういう意味なのでしょうか。フルーツポンチの「ポンチ」はポンチ酒というお酒のことです。元々は蒸留酒、砂糖、レモン汁、水、紅茶または香辛料の5つの材料からできたパンチというカクテルで、17世紀以前のイギリス付近で生まれました。日本には江戸時代にオランダから輸入され、当時は「ポンス」と読んでいました。それが明治時代になり、英語のPUNCHからの音訳で「ポンチ」となったそうです。 ともあれ、今日も美味しくいただきます! ![]() ![]() 11/15(水) 6年生授業風景(テスト返し)
6の1では国語のテストを返却していました。テストが配られる前にある男の子に自信のほどを聞いてみたところ、「自信ない。多分60点くらい」と不安げでした。いざテストが返されると、ある別の男子は「(95点で)やったぜ!」と嬉しそうにする傍らで、「(90点で)えぇー−!」と悔しがる女子がいるなど様々でした。ただ、しばらくすると、教師の解説を聞きながら、どの子も落ち着いて「テスト直し」に取り組んでいました。また次のテストに向けてがんばってもらいたいです!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(水) 6年生授業風景(外国語)
6の2では教務主任とALTとによる外国語の授業が行われていました。私が訪れたときは野菜や果物の発音練習に取り組んでいるところでした。ALTの先生の後に続いてテンポよく発音している姿が印象的でした!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/15(水) 5年生授業風景(外国語)
5の1では英語専科の先生による外国語の授業が行われていました。先週に引き続き「道案内」の学習でしたが、今日は一人一人前に出て英語で道案内を実演する、というパフォーマンステストを行っていました。少し緊張しながらも、道案内を終えるとクラス全員から拍手をもらい、嬉しそうな表情を見せていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/14(火) 5年生授業風景
職員室前の廊下に出ると、どこからともなく美しい歌声が聞こえてきました。この曲は…確か…「ハローシャイニングブルー」だ、と思いながら音のする方に歩いていくと、到着したのは音楽室。5の2が音楽の授業を行っていました。今日授業をしていたのは担任ではなく音楽科の教師で、「ミッキーの声で歌うといいよ」と具体的なアドバイスをしたようで、子どもたちは素直にその教えを守って歌い、きれいなハーモニーを響かせていました。さすが音楽科ですね!勉強になります!
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 11/14(火) 給食風景。
給食の時間に各学級を回ってみました。やはり、カレーライスということもあり、いつもより子どもたちのテンションは高めだと感じました(あくまで主観ですが…)。また、ある学級では1本余った牛乳をめぐって、有志数名による「牛乳ジャンケンバトル」が繰り広げられていました。楽しそうですね!
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