くすのき３組では粘土を使って思い思いの作品を作っているところでした。ある児童は「動物園」を表現しようということで、細部までこだわってゾウやイノシシなどの動物を作っていました。とても上手でした！

　３年１組では、社会科で地図記号の勉強をしていました。私が教室に入った時にはちょうどまとめを終えて、ノートを片付けるところでした。担任の先生が設定した制限時間（１分間）内に片付けられたということで記念にパシャリ！（決して授業中に遊んでいたわけではありませんので、あしからず…）

　３年２組では、二人の先生がＴＴ（ティームティーチング）で算数の授業をしていました。子どもたちは「１万を超える数」の学習の発展問題に挑戦しているところでした。「簡単簡単！」と余裕を見せる児童も複数名おり、皆意欲的に問題演習に取り組んでいました。思わず私も、カメラを片手に児童の丸付けを手伝いました。『３０００００＋５００００』を『８００００』というようなケアレスミスもありましたが、すぐにミスに気付いて直していました。

　１、２時間目に草木小学校の特別支援学級を卒業した中学生との交流会が行われました。「光るバウンドボールを作ろう」というめあてでした。中学生を玄関で出迎えた後、教室に移動し、はじめの会が行われました。中学生が中心となって、会の進行をしてくれました。作りやすいように各テーブルに中学生がつき、サポートをしてくれました。
　小学生の子達は、久しぶりに会う中学生に少し緊張しながらも、楽しく作っていました。記念撮影やお礼の手紙の作成と充実した時間を過ごせたようでした。

　３時間目の国語では、１漢字学習、２音読、３図書室の本を借りる、４タブレット教材をしました。タブレット教材では、ラインズEライブラリというワンタッチでどんどん問題が解ける教材を使いました。問題を解けば解くほど、画面上の植物が育つので子どもたちは意欲的に問題を解いています。途中で出る効果音等も子どもたちの意欲を誘います。周りの友達に迷惑がかからないように、ヘッドホンをしています。

実行委員がスローガンを作成しています。
キャンプファイヤーで披露するダンスの練習にも取り組んでいます。

　春から育てていたとうもろこしの収穫をしました。１か月に２回ほど、とうもろこしが大きくなっていく様子を観察していきました。収穫したとうもろこしを見ると子どもたちは大興奮でした。家に帰ってから食べるのが楽しみですね。

　１年生の教室では、タブレット端末を起動させています。先生が、「今から中庭に行って写真を撮ってきましょう」と言っています。カメラ機能を使って、自分のアサガオの様子を写真で撮るようです。慣れた様子で写真を撮っていました。

　今日は朝から日差しが強く、まぶしいくらいです。
　中庭には、１年生のアサガオと２年生の野菜（ミニトマト・オクラ・ナス）が並んでいます。太陽の光を受けて、順調に育っています。

　オクラ・ナス・ミニトマトの様子です。

　昨日に引き続き、本日もＤＥＮＳＯさんによるＳＤＧs講演会が行われました。皆とても意欲的に授業を受けており、児童からは相次いで質問がされていました。また、本日の講演会には中日新聞の記者の方も来られており、何人かの児童が取材を受けていました。
　２日間にわたり分かりやすく講演をしてくださったＤＥＮＳＯさん、本当にありがとうございました！

　くすのき学級の外国語の授業がありました。外国語の授業では、高学年クラスと中学年クラスに分かれて学習しています。英語の歌を歌ったり、動物のカードゲームをしたりしました。

本日は三年生で読み聞かせボランティアの方々が読み聞かせをしてくださいました。二組ではダジャレの本を読んでくださり、子供たちは楽しんで聞き入っていました。三年生ではすでに９０冊借りている児童もいます。どこまで貸出数を伸ばすことができるか、楽しみです。

　６年１組では算数の授業をしていました。担任の先生が「平均値」と「中央値」について、例を挙げながら分かりやすく解説しているのを聞いて、「そういうことだったのか！」と私も納得できました！
　６年２組では図工の授業で、児童は画用紙に思い思いの絵を描いていました。夕陽の色づかいがとてもきれいな児童がいたので、思わずカメラでパシャリ！

　本日２時間目と３時間目に、５・６年生を対象にＤＥＮＳＯさんによるＳＤＧｓ講演会が行われました。ＳＤＧｓとは何なのかについて、講師の方がパワーポイントを使って分かりやすく説明してくださり、子どもたちも興味津々で授業に参加していました。

　外の気温は３４度。暑い中ですが、教室内はクーラーをきかせて涼しく学習しました。児童の間に仕切り板を挟んで学習に集中できる環境作りをしています。みんなとても集中していました。