場面はいよいよクライマックス。ごんを撃ってしまったときの兵十の思いをいろいろと想像して交流していました。「なんてことをしてしまったのだ」という兵十の後悔の気持ちがたくさん出ていました。

色画用紙を切り、のりやボンドで部品を貼り、かわいい動物たちが出来上がってきました♪
大きな動物園ができそうです！

「１２−４５＝」・・・「あれ、これは計算できないの？なんで？」
→「なんで？」の問い返しの中に、算数の時間に獲得させたいものがいろいろつまっています！「十のくらいが、・・・」と一生懸命説明をしようとする２年生たちでした♪

ソーランの前の演技の練習が順調に進んでいます！全員の息が合わないといけない動きが多く、とても難しいチャレンジをしています。これからの練習でより完成形に近づいていくはずです！

上：運動会の応援を学校のみんなで行うために、６年生が各学年に入り込んで練習をしています。歌を歌うそうなので、何度も繰り返し練習しています！

下：かっこいい法被ができてきています。（まだ未完成です）

タブレットを使い、クラスルームからmeetに入る練習をしました。教室から少し離れたところに行った先生が画面に映っている様子に感動し、１年生は聞こえている合図を送ったり、先生とじゃんけんをしたりして、離れた相手とつながる方法を知りました♪

上：理科の時間に虫の体の観察をしていました。２年生よりくわしく体のつくりを調べていきます。

下：運動会で、３年生はトラック８０ｍを走ります。今日は、実際に自分の順番とペアで走ってみました！

上：理科の時間に空気でっぽうが完成したので、体育館で飛ばしました♪

下：ダンスを列ごとに行い、いいところやアドバイスを、ペアに伝えていました。「すごくよかったよ！」「もっと大きく動いたら？」
お互いに高めあっています☆

１組と２組と向かい合って、応援の練習をしました。全校児童といっしょに盛り上がる応援を目指して、一生懸命声を出していました！　本番も期待しています！６年生！！

暑い中でしたが、こまめに日陰で水分をとりながら外練習を行いました。
体育館と違って、広い運動場でしたが、印をもとにうまく広がることができていました！

上：タブレットを使って、クラスのみんなとmeetでつながる練習をしてみました。自分のタブレットに、クラスのみんなの顔が映ると大喜びの子どもたちでした♪

下：“休み時間　消しゴム落としが　ブームです”

社会の学習で日本地図の学習が進んでいます。九州地方の県名や名産を覚えていきました。一般知識がどんどん増えていく時期ですね。

子どもたちにとっては、ドキドキの時間。同じくらいの速さの人でくじを引き、走るペアと順番・コースが決まりました。今年はどんなドラマが待っているのでしょうか・・・。

理科の時間に塩酸でものが溶けるかどうか実験をしました。スチールウールが時間をかけてゆっくり溶けていく様子に驚く６年生たちでした。

今日は、曲の途中の隊形移動の練習をしました。初めての練習でもよく聞けていて動けた１年生は、２年生の先生に褒められていました♪

上：カタカナをすべて学習しました。まとめとして、１つ１つの文字のポイントを復習しながら丁寧にノートにまとめていきました。

下：１０以上の数をタイルで表しています。これからの難しい学習も、タイル操作をていねいにしながら進めていきます。

生活の時間、生き物の体の観察をして、スケッチをしていました。バッタやカマキリなど、ていねいに描いていました。
２年生は、今、教室・廊下が生き物でいっぱい！動物園ができそうです。

１学期からネイティブの英語に慣れ親しみ、英語のリスニング力がしっかりとついてきています！質問にしっかりと答えられているのも自信につながっているようです！

何十年も愛され続けている国語の教材「ごんぎつね」。
今年の４年生も「ごん」の気持ちをしっかり考えながら、学習が進んでいきます。
学習し始めですが、しっかりと声を出して音読ができていました！

新しい週、子どもたちは、みんなそろって児童朝会から始まります。
今日は、６月の運動場のけがの数が０だった２年生に、体育委員会から表彰状が送られました！