今年は、５年ぶりにプール清掃を６年生児童と行いました。中央小サポーターの方も来てくれて、みんなでプールの中やプールサイド、トイレなどを掃除しました。みんなで力を合わせたのでピッカピカになりましたよ！

３年生みんなで協力して、本当に楽しい校外学習になりました。

天気にも恵まれて、最高の遠足日和でした。
キッズプラザの中に入って、シャボン玉の中に入ったり、走る速度を測りました。他にも、楽しい体験がたくさんありました。お友だちとたくさん遊べました。

　学校たんけんでは、2年生が1年生を案内します。そして、回ったらスタンプを押してあげます。最後は、体育館で感想交流をしました。とっても楽しそうでしたよ。

　今日は、６年生が家庭科の調理実習で、野菜炒めとスクランブルエッグを作りました。中央小サポーターの方も来てくれて、子どもたちはすごく楽しそうに調理をしていました。そして、自分たちが作った料理の味は格別で、「おいしい、おいしい」といっぱい食べていました。

　３年生が、元気よく「キッズプラザ」に出発しました！しっかり楽しんできてください。

　「リンゴかもしれない」リンゴの形をいろいろデザインしてみました。

　６年生の社会科は、公民分野から歴史分野に入ったばかりです。今日は、「米作りが伝わって、むらができて生活は安定していきました。」「安定したら次何する？」
　子どもたちは、よりよくするために米作りの道具を工夫したのでは？と考えたのですが、この時期の出土品を見てみると、矢じりの入った人骨や銅剣が出てきます。つまり、安定したら、よりよくするために隣のむらを戦により奪うのです。

　２０分休憩は、学年度全体遊びや班遊びをしています。班遊びは、文字通り班で遊ぶので、少人数で遊びます。少人数だからこそ、がんばって前向きな声かけが評価されたり、遊びに誘ったことが評価されたりします。そして、休む暇なく走るので気持ちも上がっていきます。

　時間は、13：50〜15：25です。今年度から、従来通りプールの中も含めての清掃となります。６年生児童と一緒にプール清掃を手伝っていただける方は、是非ご参加ください。なお、プールの中を担当したい方は、濡れてもいい服装やビーチサンダル等のご用意もお願いします。

　絵のテーマは、「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ」です。絵の具の技法を使ってデザインしてみました。

１年生と２年生が学校探検をしました。学校には、たくさんの部屋があります。それぞれの部屋の前で、２年生が１年生にどんな部屋なのかを説明してくれていました。

　校長からは、「中央公園はみんなのもの」というお話と、通学路の話、そして、最近中央小の子は授業中、集中して聞いてるというお話をしました。
　運営部からは、今年度の目標「誰でも平和に楽しい学校生活をつくろう」を発表しました。

　今日は、徳洲会病院の先生に来たいただき、まず、アレルギーとアナフィラキシーについて学習し、実際にアナフィラキシーが起こった時どう対処するかをロールプレイしました。そのあと、給食でのどをつまらせた時の対応も学習しました。

　４年生は理科の実験で、水がたまるということは、高いところから低いところに水が流れてたまるという仮説が正しいかどうかをビー玉を使って検証しました。
　３年生は、体育でリレーです。一生懸命走っています。

　今日は5月最後の図書室開放です。図書部の人たちが読み聞かせをしてくれました。

　４年生は「ジブンカラー学習」として「国際理解教育」に取り組みます。今日は、その導入として、「世界がもし１００人の村だったら」に取り組みました。
　世界の人口を１００人の村に例えると、一番上の写真は一番人が多く住んでいる「アジア」です。真ん中の写真ですが、手前に写っているのがヨーロッパ、向こうに写っているのが「アフリカです」。一番下の写真の手前が「北アメリカ」、向こうが南アメリカです。
　世界の人の２０人は栄養が十分でなく、一人は死にそうなほどです、でも、１５人は太りすぎです。

　今日のはっぴぃサタデーは、ドッジボールと野球。ドッジボールは正しいルールのもとしっかりできました。野球は、優しく教えてもらいながらキャッチボールをしたり打たせてもらったりしました。みんな満足気でしたよ。

　５年生では、自分の手の絵を描いて、その手を使った場面の写真を撮るという現代アート的作品に取り組みました。

　上の図のように、海岸沿いに工場がたくさんあります。なぜでしょう？

　海の水でできたものを冷却するためとかいろいろ理由はありますが、一般的には、 材料を輸入したり、製品を輸出したりするのに便利だからです。