4時間目の5年生は理科の学習です。水に入れて見えなくなった塩はどうなるのか…考えます。
　塩が入ったティーバッグを水に入れると、塩は見えなくなりました。その塩はどこにいってしまったのか…。予想を立て、確かめるための実験を計画していました。日常の当たり前も、理科の学習では深い学びにつながります。