本日、給食週間最終日。パエリア、スペイン料理です。３年生は修学旅行で食べた人もいたのではないでしょうか。昼の放送の問題で、給食に出たソバ・デ・アホの「アホ」とはどういう意味かという問題がありました。答えは、ニンニクでした。知りませんでした。ところで、バレンシアオレンジのゼリーもついたのですが、バレンシアとはどういう意味かご存知ですか。実は、バレンシアとは、スペインの都市名で、オレンジの有名なところです。では、バレンシアオレンジの原産国は、スペインということかというと、なんと、バレンシアオレンジはアメリカ、カリフォルニア州のサンタナが原産国だそうです。スペイン産ではなく、アメリカ産だったのですね、ショック。
給食週間、いろいろな国の料理を食べさせていただいて、ありがとうございました。

学校評議員会が行われました。
校内の授業を参観していただき、学校教育点検の結果を基に話し合いをしました。
今年度導入された電子黒板を使っている様子だけでなく、従来の黒板を使った授業も見ていただき、教員がより分かりやすい授業を目指している様子を参観していただきました。また、生徒たちが落ち着いて学習に取り組む姿を見ていただくことができました。
今回いただいたご意見を、今後の教育活動に生かしていきたいと思います。

私立高校、専修学校の推薦入試の結果が、本人、学校に、続々と届けられています。
朝一番で、ある生徒が、面接の練習をしてくれた校長先生に合格報告に来ていました。
おめでとう！そして、今からの残り少ない中学校生活を有意義に過ごしてください

昇降口で、先生が生徒たちを迎え入れていました。
コロナウイルスを学校に持ち込まないように、必要に応じて手を消毒している生徒の姿も見られました。

毎朝、中庭にある観察池の掃除をしてくれている生徒がいます。とても恥ずかしがり屋の生徒なので、なかなか写真に収ってくれませんが、人知れずメダカのために清掃してくれている生徒には感謝、感謝です観察池のメダカの姿は見られませんでしたが、生徒の姿はしっかり映っていました。

太宰治の走れメロスの授業でした。先生が本を読み進めながら、話の情景を確認していました。第４場面は、メロスが王城へ帰るまでの苦難の連続を描いています。「うずくまる」を具体的に動作してみたり、ゼウスに手を挙げて哀願する姿をまねてみたりして情景を確認していきました。真ん中の写真は、先頭の生徒がうずくまっているところです。わかりますか。
ところで、ここに出てくる山賊は、やはり、暴君ディオニスに命令された者だったのでしょうか。個人的にこだわっているところです。みなさんはどう思いますか。

今日から来週の月曜日までの３日間、３年生は午前中授業で、午後から懇談会があります。今日からの懇談会は、公立高校を決める大事な懇談会にもなります。
みなさん緊張した面持ちで懇談会に臨んでいました。希望の学校を受検できるとよいですね。

給食の放送で、先生に直接インタビューのコーナーをやっていました。
第１回目は、３年生の主任の先生です。ソフトテニスをやったきっかけや奥様とのなれそめまで、プライベートに踏み込んだ質問に、正直に答える先生でした。
内容は、生徒に聞いてみてください。

本日の給食は、アメリカ料理でした。予想通りのハンバーガー。ホタテのクリームスープもおいしかったです。
この学級も残菜の少ない学級です。また、陽気な生徒が多く、カメラを向ける前からポーズを撮る生徒が多いので、写真が撮りやすいです。

プログラミングに取り組んでいます。
今日はロボットを「まっすぐ動かして止める」や「９０度回転して止める」というような操作の仕方を考えました。
ロボットが止まらずに机から落ちそうになる生徒や、回り続けて困っている生徒もいました。試行錯誤して、思い通りに動いてくれたときの達成感がありますね。

ひときわ笑い声の聞こえる学級がありましたので、訪ねてみると、「楽挑輝」学級でした。
担任の先生の授業は、気心も知れていることもあり、こうしてにぎやかなことが多いです。さらに、若い先生の学級は、その勢いがそのまま学級に伝わることも多いです。
学級旗に担任の先生の名前が当て字になっていたのが、担任の先生と生徒との心の距離を感じさせてくれました。
室町文化の学習をしていましたが、みなさん活発に意見を発表していました。

肉の料理と肉の部位を学習する授業ということで、なにやら楽しそうでしたので、覗いてみました。
牛や豚、鶏、馬、鹿、羊、鴨、うさぎ、鯨など、実にたくさんの肉の種類があることを知りました。先生が、ジンギスカンの料理で、羊を食べたことのある人を聞いていましたが、案外食べていないようです。また、肉料理には、ぼたん鍋や桜肉など、しばしば花の名前がついていることも学びました。
授業には関係ないですが、女子生徒が２名、セーラー服を着ていました。こっそり聞いてみると、友達同士で一緒に着てこようということになったそうです。その日の行事や気分で、制服かジャージかを選択して着て来る雰囲気が出てきたようです。３年生は、制服が多くなってきました。

今日は、私立高校の面接試験の日でした。受験生、全員無事受験をすることができました。
さて、学校では、面接の最終練習をしていました。みなさん、３回目ともなると、非の打ちどころのない面接態度と内容で、「このままで大丈夫」と、太鼓判を押してくれている先生もいました。
がんばれ、受験生、おそらく人生最初の分岐点を自ら突き進んでください。応援しています。

ある３年生の学級の掲示板を見ていましたら、学級の一人一人がつくった日めくりが掲示してありました。受験期を迎え、お互いを励ます言葉や、学級、級友への感謝の言葉が綴ってあり、ほっこりした気持ちになりました。もう１か月切っているのですね、卒業まで。

阿中では、清掃は毎日でなく、週に二日行っています。毎日やらなくても、環境美化を心がけ、ゴミが落ちていたら、自ら進んで拾う人間になってほしいというねらいと願いがあります。今日も、黙々と清掃に取り組む姿が見られました。阿中の生徒はカメラを向けると、気を遣って？ピースをしてくれる生徒が多いです。

恒例の卒業制作に取り組んでいました。
詳しい内容は、見てのお楽しみですので、作品はお見せできませんが、ほんの少し、作業の様子を紹介します。

社会科の歴史、近世から近代の学習をしていました。幕府が揺らいでくるこの時代は、歴史的にもおもしろいところです。次々外国から開国を求めて来航があり、鎖国をしていた江戸幕府は大いに揺れ動きます。また、天災による飢饉に対する幕府への不満から、天保の乱などの反乱が起きたことを学習していました。学習したことをタブレットを使って確認問題を解いていました。今日は時間が足らなかったので、また次の授業でやるそうです。タブレットに慣れている生徒が、不慣れな生徒に教えていました。

本日の給食は、インド料理でした。献立は、豆カレーとタンドリーチキン、ジャガイモのサラダです。豆の入ったカレーはとてもおいしかったです。
今日も３年生の給食の様子を見てきましたが、みなさん静かにいただいていました。

今週は、学校給食週間です。本日は韓国料理ということで、ビビンバとサムゲタンスープでした。昼の放送でも、給食週間ということで、給食にまつわる問題が出ました。その問題とは、ビビンバとはどんな意味かという問題です。みなさんはご存知ですか。

生物と環境の関係について考える学習をしていました。食物連鎖の三角ピラミッドで、強くなればなるほど個体は少ないということを確認しました。シャチはラッコを食べ、ラッコはウニを食べ、うには海藻を食べる。シャチがいなくなれば、ラッコが増え、ウニが減り、海藻は増えるというふうに、生態系が崩れてしまうことにより、だれかが困るということを知り、食物連鎖の頂上にいる人間が、この生態系を崩さないようにしなければいけないことを改めて学びました。